高三数学文北师大版一轮教师用书：第8章 第3节 圆的方程 Word版含解析.docVIP

第三节　圆的方程 [考纲传真]　1.掌握确定圆的几何要素，掌握圆的标准方程与一般方程.2.初步了解用代数方法处理几何问题的思想． (对应学生用书第114页) [基础知识填充] 1．圆的定义及方程 定义 平面内与定点的距离等于定长的点的集合(轨迹) 标准方程 (x－a)2＋(y－b)2＝r2(r＞0) 圆心(a，b)，半径r 一般方程 x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0， (D2＋E2－4F＞0) 圆心， 半径 2. 点与圆的位置关系 点M(x0，y0)与圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2的位置关系： (1)若M(x0，y0)在圆外，则(x0－a)2＋(y0－b)2＞r2. (2)若M(x0，y0)在圆上，则(x0－a)2＋(y0－b)2＝r2. (3)若M(x0，y0)在圆内，则(x0－a)2＋(y0－b)2＜r2.[知识拓展] 1．二元二次方程Ax2＋Bxy＋Cy2＋Dx＋Ey＋F＝0表示圆的充要条件是 2．以A(x1，y1)，B(x2，y2)为直径端点的圆的方程为(x－x1)(x－x2)＋(y－y1)(y－y2)＝0. [基本能力自测] 1．(思考辨析)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)确定圆的几何要素是圆心与半径．(　　) (2)方程(x＋a)2＋(y＋b)2＝t2(tR)表示圆心为(a，b)，半径为t的一个圆．(　　) (3)方程Ax2＋Bxy＋Cy2＋Dx＋Ey＋F＝0表示圆的充要条件是A＝C≠0，B＝0，D2＋E2－4AF0.(　　) (4)若点M(x0，y0)在圆x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0外，则x＋y＋Dx0＋Ey0＋F0.(　　) [解析]　由圆的定义及点与圆的位置关系，知(1)(3)(4)正确． (2)中，当t≠0时，表示圆心为(－a，－b)，半径为|t|的圆，不正确． [答案]　(1)√　(2)×　(3)√　(4)√ 2．(教材改编)方程x2＋y2＋ax＋2ay＋2a2＋a－1＝0表示圆，则a的取值范围是(　　) A．a＜－2或a＞ B．－＜a＜0 C．－2＜a＜0 D．－2＜a＜ D　[由题意知a2＋4a2－4(2a2＋a－1)＞0，解得－2＜a＜.] 3．(2016·全国卷)圆x2＋y2－2x－8y＋13＝0的圆心到直线ax＋y－1＝0的距离为1，则a＝(　　) A．－　　　B．－ C．　　　D．2 A　[圆x2＋y2－2x－8y＋13＝0，得圆心坐标为(1,4)，所以圆心到直线ax＋y－1＝0的距离d＝＝1，解得a＝－.] 4．(2017·西安质检)若圆C的半径为1，其圆心与点(1,0)关于直线y＝x对称，则圆C的标准方程为________．x2＋(y－1)2＝1　[两圆关于直线对称则圆心关于直线对称，半径相等，则圆C的圆心为(0,1)，半径为1，标准方程为x2＋(y－1)2＝1.] 5．圆C的圆心在x轴上，并且过点A(－1,1)和B(1,3)，则圆C的方程为________. 【导学号 (x－2)2＋y2＝10　[设圆心坐标为C(a,0)， 点A(－1,1)和B(1,3)在圆C上， |CA|＝|CB|，即＝， 解得a＝2，所以圆心为C(2,0)， 半径|CA|＝＝， 圆C的方程为(x－2)2＋y2＝10.] (对应学生用书第115页) 求圆的方程 　(1)(2015·全国卷)已知三点A(1,0)，B(0，)，C(2，)，则ABC外接圆的圆心到原点的距离为(　　) A．　　　　B．　　　　 C．　　　　D． (2)(2016·天津高考)已知圆C的圆心在x轴的正半轴上，点M(0，)在圆C上，且圆心到直线2x－y＝0的距离为，则圆C的方程为________． (1)B　(2)(x－2)2＋y2＝9　[(1)法一：在坐标系中画出ABC(如图)，利用两点间的距离公式可得|AB|＝|AC|＝|BC|＝2(也可以借助图形直接观察得出)，所以ABC为等边三角形．设BC的中点为D，点E为外心，同时也是重心．所以|AE|＝|AD|＝，从而|OE|＝＝＝，故选B． 法二：设圆的一般方程为x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0， 则解得 所以ABC外接圆的圆心为. 因此圆心到原点的距离d＝＝. (2)因为圆C的圆心在x轴的正半轴上，设C(a,0)，且a0， 所以圆心到直线2x－y＝0的距离d＝＝，解得a＝2， 所以圆C的半径r＝|CM|＝＝3， 所以圆C的方程为(x－2)2＋y2＝9.] [规律方法]　1.直接法求圆的方程，根据圆的几何性质，直接求出圆心坐标和半径，进而写出方程． 2．待定系数法求圆的方程：若已知条件与圆心(a，b)和半径r有关，则设圆的标准方程，依据已知条件列出关于a，b，r的方程组，从而求出a，b，r的值；若已知条件没有明确给出圆心或半径，则选择圆