吉林省吉林市第十六中学校人教版九年级化学综合复习 精选试题2.docxVIP

人教版九年级化学综合复习精选试题21、如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置．【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？【提出猜想】产生的气体有三种情况：①CO；②CO2；③______．【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下：??称量对象反应前质量反应后质量[来源:学,科,网]质量差试管+固体混合物M1M2△m1即（?M1-M2）烧杯+澄清石灰水M3M4△m2即（?M4-M3）（1）若△m2=0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，则猜想______成立．（2）若猜想②正确，理论上△m1与△m2?的关系是：△m1______△m2（填“＞”、“＜”或“=”）．【实验并记录】实验得到的数据如下表：称量对象[来源:Z§xx§k.Com]反应前质量反应后质量质量差试管+固体混合物69.8g65.4g△m1烧杯+澄清石灰水118.8g122.6g△m2用以上实验数据分析，结果应该是猜想成立．【反思与评价】经查阅资料知道：木炭还原氧化铜产生CO2气体，该反应的化学方程式为：______?2Cu+CO2↑2、小海、小林、小明三同学一起测定双氧水溶液中溶质的质量分数．查阅资料：2H2O22H2O+O2↑；常温下氧气密度为1.42g/L．设计原理：将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合，测定反应产生的氧气的质量，计算出H2O2的质量，继而得双氧水溶液中溶质的质量分数．过程