陕西省咸阳百灵中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题 Word版含答案.docVIP

咸阳百灵学校2017-2018学年度第二学期期中教学质量检测 高二历史试卷 学校：__________姓名：__________班级：_______一、单项选择（本大题共20小题每项小题只有一个最佳选项） A．解负令 B．发展工商业 C．津贴制 D．抽签选举 2、梭伦在前594年出任雅典城邦的第一任执政官， ） A．废除债务奴隶制 B．轮流坐庄和抽签选举 C．设立陪审法庭 D．财产等级制度 3、古希腊的雅典人口众多，缺少肥沃耕地，食物供应短缺， 50～80％的粮食需要进口。为了解决民生问题，雅典采取的措施是 A.发展工商业 B.实行民主政治C.发展精耕细作的农业 D.提高农业技术 A．不按时参加公民大会 B．不同意授予外邦人公民权 C．为赢得个人政治声望资助贫穷公民 D．拒绝参加城邦举行的戏剧表演 5、梭伦改革把解决“六一汉”问题作为改革的突破口，有益于（　　） ①维护平民的公民身份 ②削弱小农经济 ③为政治改革创造条件 ④限制土地兼并 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6、《诗经》：“岂曰无衣，与子同袍。王于兴师，修我长毛，与子同仇。”《吴子？ A.废井田，开阡陌 B.奖励军功，实行军功授爵制 C.建立严密的户籍制度 D.普遍推行县制 7、商鞅主持变法使秦国由弱变强，但他自己却因变法而惨遭杀害。变法内容中，为他招来杀身之祸的是( ) A．“令民为什伍，而相牧司连坐” B．“宗室非有军功论，不得为属籍” C．“不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚” D．“民有二男以上不分异者，倍其赋” 8、商鞅通过变法使秦国成为富裕强大的国家，史称“商鞅变法”。 ） A．实行中央集权，推行县制 B．废井田，以法律形式确立封建土地私有制 C．发展小农经济，重农抑商，奖励耕织 D．废除贵族特权，军功授爵 9、《商君书》：“国之所以兴者，农战也”。战国时期“农战思想”产生的客观条件是( ) A．七雄兼并战争 B．百家争鸣局面 C．新兴地主阶级的崛起 D．中央集权的形成 10、据统计，在商鞅变法时期，秦国百姓一年收入的80%以上都要用于缴纳国家的各类赋税，这一比例远远高于当时东方六国。对此理解正确的是( ) A．秦国统治者的苛政导致了自身的落后 B．秦国建立起了强大的中央集权机构 C．东方六国君主普遍奉行儒家仁政思想 D．东方六国的经济发展程度不及秦国 11、商鞅变法中“改帝王之制，除井田，民得买卖”措施的最重要意义是( ) A.从法律上确立了封建土地私有制 B.增强了秦国的经济实力 C.促进了自耕农经济的产生 D.推动了秦国封建化进程 12、有史家在评价商鞅立木为信的史事时写到：“夫信者，人君之大宝也，国保于民，民保于信，非信无以使民，非民无以守国。”该史家关切的是( ) A．“善恶必书”的秉笔直书精神 B．鉴前世之兴衰，考当今之得失 C．为全体国民写史，写全体国民的历史 D．史家当具史才、史学、史识、史德 13、商鞅通过变法使秦国成为富裕强大的国家，史称“商鞅变法”。 ） A.对夏商两朝历史经验的总结 B.旧贵族反对变法的理论基础 C.战国时期儒家学派的政治主张 D.商鞅用以支持自己变法的依据 14、《战国策· 秦策》：“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是兵休而国富，故秦无敌于天下。” 商君“正度量、调轻重” 的措施客观上有利于（　　） A．重农抑商政策的实施 B．男耕女织的小农经济的繁荣 C ．秦国富国强兵，实现统一 D．促进商品经济的交流与发展 15、认为商鞅变法使社会制度发生根本变革的最主要的依据是（　　） A.废井田，开阡陌，承认土地私有 B.废除奴隶主特权，奖励军功 C.废除分封制，建立县制 D.重农抑商，奖励耕织 16、《史记．商君列传》记载：“甘龙曰：‘圣人不易民而教，知(智)者不变法而治。因民而教，不劳而成功；缘法而治者，吏习而民安之 ”这段材料反映甘龙的政治态度是（　　） A．趋时而变 B.因循守旧 C.努力进取 D．无为而治 17、如果你是生活在公元前8～公元前6世纪的雅典的“六