广东培正学院学分制实施细则-广东培正学院经济学系.doc

目 录 ◆广东培正学院学分制实施办法 1 广东培正学院学分制实施办法涉及到的相关文件 广东培正学院教学班规模及排课工作的规定（试行） 9 广东培正学院学科竞赛奖励办法（试行） 12 广东培正学院关于学生参加校外科技、文艺获奖的奖励办法 18 广东培正学院体育比赛加分实施细则 19 广东培正学院课外科技活动学分实施办法 21 广东培正学院学生综合素质测评实施办法 23 广东培正学院休学自主创业学生学籍管理暂行规定 35 广东培正学院学士学位授予工作细则 39 广东培正学院学生学籍管理实施细则 42 广东培正学院《思想政治理论课社会实践》课程实施办法 52 广东培正学院普通本科生转专业管理规定 56 广东培正学院学分制“辅重修”方案（试行） 67 ◆广东培正学院公共选修课列表 70 ◆经济学系专业培养方案 78 经济学专业 78 ◆广东培正学院公共必修课程模块课程说明 100 ◆广东培正学院公共选修课程模块课程说明 106 广东培正学院学分制实施办法 （2017年9月修订） 第一章 总则 第一条 为了建立完善的教学管理体制，充分发挥教与学两方面的积极性和主动性，培养适应区域经济社会发展需要、具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质应用技能型人才，根据《广东省普通高等学校学分制管理规定》，结合我校的实际，实行以专业培养方案为核心的学分制。 第二条 学生入学后第一学年，除艺术、外国语言类各专业外，学校实施英语强化教学，相应的课程与学分规定详见各专业培养方案。 第三条 为保证教学工作有秩序地进行，学校根据课堂教学需要设立教学班级，具体规定详见《广东培正学院教学班规模及排课工作的规定（试行）》。 第四条 为了更好的保障学分制的实施，学校实行学业导师制。 第二章 课程结构与学分 第五条 专业培养方案中的课程设置分为必修课、选修课两大类。 （一）必修课：指根据专业培养目标和毕业生基本培养规格，以要求学生必须掌握的基础理论、基础知识和应具备的基本能力为内容所确定的该专业学生必须修读的课程或环节。必修课包括公共必修课、专业必修课、综合实践课程。 1.公共必修课：指为了培养学生政治思想品德和综合素质、培育健全人格、实现全面发展而设置、要求学生必须修读的课程。 2.专业必修课：指根据专业培养目标，使学生掌握专业的基础理论、基础技能而设置、要求学生必须修读的课程。 3.综合实践课：指为了培养学生的学习能力、实践能力和创新能力而设置、必须完成的实践教学环节。 （二）选修课：指为了促进学生的个性化发展，扩大学生知识面，或强化某一专业领域知识技能，由学生根据本人的兴趣爱好，结合实际情况在一定范围内选择修读的课程。选修课包括专业选修课、公共选修课、创业就业导向课。 1.专业选修课：指加深专业基础、拓宽专业技能、反映专业方向要求的课程。要求学生在选定的专业方向设定的课程范围内选修。 2.公共选修课：指拓宽基础、沟通文理，融合科学精神与人文精神的课程。学生可以在全校范围内开设的公共选修课程中选修。 3.创业就业导向课：指为加强学生创新创业和知识应用能力的培养和训练，实行分类培养和加强就业指导而设计的选修课。学生可以在全校范围内开设的创业就业导向课程中任意选择选修。 第六条 各课程所占学分的比例：必修课占70%左右，选修课占30%左右。 开设选修课的学分总数应达到要求学生最低选修学分数的1.20～1.30倍。 第七条 各门课程的学时和学分详见各专业培养方案中的相应的课程设置，每门课程的学分设置与学时数基本对应，一般理论课程为16学时/学分，含实验（实训）教学内容的课程，可根据实际情况设置16-32学时/学分。 第八条 经管类、法学类、语言类、艺术类各专业（含方向）总学分163。计算机科学与技术类专业（含方向）总学分170。课程学分参见各专业培养方案。 第九条 为了进一步提高学生的外语水平，除艺术、外国语言类各专业外，其他各专业学生在毕业前必须至少修读完成3门双语授课的本专业专业课；艺术类各专业须至少修读完成1门双语授课的本专业专业课。 第三章 奖励学分、综合素质测评和课外学分 第十条 为了培养学生的创新能力、实践能力和创新精神，学校鼓励学生积极参加各级各类学科竞赛，并给予一定的奖励。奖励按《广东培正学院学科竞赛奖励办法（试行）》规定执行。 第十一条 为了激励学生努力拼搏，充分施展才华，为学校争荣誉、创优秀，学校鼓励学生积极参加校外科技、文艺活动，并给予一定的奖励。奖励按《广东培正学院关于学生参加校外科技、文艺获奖的奖励办法》规定执行。 第十二条 对于参加学校组织的省级及以上级别的大学生体育比赛（含单项比赛）的学生，可根据每个运动员训练期间的表现，在运动员有效学期所选修的全部课程考试成绩加5～15分。加分后，每门课程的等级不得超