2017-2018学年江西省南康中学高二生物下学期第一次月考试题【有答案】.docVIP

江西省南康中学2017-2018学年高二生物下学期第一次月考试题 一、选择题（每题1.5分，共60分） 1．地木耳是一种固氮蓝藻，下列有关地木耳的说法正确的是A．地木耳属于多细胞植物，具有细胞、组织、器官等多个生命系统的层次 B．地木耳以主动运输的方式吸水 C．地木耳有核糖体，但无以核膜为界限的细胞核 D．地木耳依靠叶绿体进行光合作用 2．下列关于生物实验的叙述中，正确的是 A．用口腔上皮细胞观察线粒体的实验与观察DNA和RNA在细胞中分布实验均需用盐酸处理 B．用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞而不宜用内表皮细胞观察质壁分离实验的原因是在0.3 g/mL的蔗糖溶液中后者不能发生质壁分离 C．探究温度对淀粉酶活性影响实验时，为减小实验误差需把淀粉酶与淀粉先混合然后快速置于预设温度中 D．用32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌实验中，培养时间延长将导致3．下列关于人体内环境与稳态的叙述错误的是 A．内环境中含有多种成分，激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分 B．神经递质与突触后膜受体的结合，抗体与抗原的作用都发生在内环境中 C．红细胞的内环境是血浆；毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织液；毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与血浆 D．人体内环境的稳态是在神经调节、体液调节与免疫调节下由各器官、系统协调实现的 4．下列五种反应依次属于 (1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻 (2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病 (3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解 (4)人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻 (5)当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性 ①正常免疫　②自身免疫病　③免疫缺陷　④过敏反应 A．②③①④③ B．④③②②① C．②①④①③ D．④③②①① 5、图甲表示对燕麦胚芽鞘所做的处理，图乙表示将处理后的琼脂块分别放在去除尖端胚芽鞘上的三种处理方式，一段时间后①、②、③的生长情况依次是 A．向B侧弯曲、向B侧弯曲、向A侧弯曲B．向B侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲 C．向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲D．向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲 6、下列甲、乙、丙、丁四个曲线分别表示有关生物学过程，对其曲线变化的的描述中，不正确的是 A、甲图B点若为茎背光面的生长素浓度，则C点不可能为茎向光面的生长素浓度 B、乙图中B点时叶肉细胞中产生ATP的场所有叶绿体和线粒体 C、丙图可大致表示人体唾液淀粉酶的活性受PH影响的示意图 D、丁图曲线A点时，人的胰岛A细胞分泌量增加，胰岛B细胞分泌量随后增加 7、一个蜜蜂种群中工蜂和蜂王是，其中蜂王和雄蜂都能产生可育配子且雌雄配子中染色体数目相同，而工蜂不能产生可育配子。下列相关叙述正确的是 A、雄蜂的细胞在进行增殖的过程中不会出现同源染色体 B、蜜蜂种群中只要是受精卵发育而来的个体都是可育的 C、蜂王和雄蜂在产生配子的过程中细胞内染色体分离情况相同 D、工蜂之间以跳舞的方式进行信息交流有利于调节种间关系 8、科学研究中，不少科学家利用放射性同位素标记法探究相关问题，以下说法错误的是 A、鲁宾和卡门利用CO2和H2O，得出光合作用产生的氧气来自于水 B、蔡斯和赫尔希用32P标记噬菌体蛋白质，35S标记噬菌体DNA，得出DNA是T2噬菌体的遗传物质 C、科学家用3H标记的亮氨酸研究得出分泌蛋白的合成运输过程先后依次经过核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜等结构 D、卡尔文用14CO2供小球藻光合作用，然后追踪检测其放射性，最终探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径 9．细胞受到冰冻时，蛋白质分子相互靠近，当接近到一定程度时，蛋白质分子中相邻近的巯基(－SH)氧化形成二硫键(－S－S－)。解冻时，蛋白质氢键断裂，二硫键仍保留(如下图所示)。下列说法不正确的是 A．结冰和解冻过程涉及到肽键的变化 B．解冻后蛋白质功能可能异常 C．巯基位于氨基酸的R基上 D．抗冻植物有较强的抗巯基氧化能力 10．酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下损伤后发生特异性的“自噬”现象。这是由于损伤后的线粒体产生一种外膜蛋白，导致高尔基体片层结构包裹线粒体形成“自噬体”，与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”，如下图所示。下列说法不正确的是A．若线粒体均遭“损伤”酵母菌将无法产生ATP B．内容物降解后形成的产物，可以为细胞提供营养 C．线粒体产生的“外膜蛋白”是一种特异性受体 D．“自噬溶酶体”的形成依赖生物膜的流