天津市河西区2018届九年级下学期中考模拟语文试题（解析版）.doc

2018年河西区初三一模语文试卷 一、选择题 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 悲怆（chuàng） 阴霾（mái） 忍俊不禁（jīn） B. 静谧（mì） 亵渎（xiè） 惟妙惟肖（xiāo） C. 惩戒（chēng） 遒劲（qiú） 颔首低眉（hán） D. 污秽（cuì） 枯涸（hé） 戛然而止（jiá） 【答案】A 【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。A项正确。其他各项错误的应更正为：B项中“肖”应读xiào。C项中“惩”应读chéng。D项中“秽”应读huì。 2. 依次填入下面的文段中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 在中国文学群星璀璨的天空，谁是那颗最耀眼的明星？如果不分先后，全部交由民众海选，能选得到那位行吟于江风草泽，孤高离群，悯人 的屈原吗？能选得到那位辟居荒村，守志安贫，洁净 的陶渊明吗？能选得到那位身历酷刑，笔力千钧，凝练 的司马迁吗？……“远”是一种境界，他们被官场放逐，却被文学请回。这不是文学的悲哀，恰是文学的高贵。 A. 淡远 深远 怀远 B. 怀远 淡远 深远 C. 怀远 深远 淡远 D. 深远 怀远 淡远 【答案】B 【解析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。此题解答要结合历史人物的特征及具体语境作答。屈原当年心怀祖国前途，不被人理解，可选“怀远”；陶渊明，淡泊名利，寄身田园，可远“淡远”；司马迁，立志编史，可选“深远”；故选B。 3. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 大量事实证明，爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。 B. 我国许多图书馆年经费仅几万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。 C. 怎来保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？ D. 参加会议的有作家、记者，电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。 【答案】D 【解析】本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。D项使用正确，其他各项的错误之处分别为：A：第一个逗号改为冒号。B：“办公费用”后顿号改为逗号。C：第二个问号改为逗号。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. “一带一路”这个伟大战略构想，举世瞩目，实现它是中华民族兴衰的关键。 B. 文化是一个国家持久发展的不竭动力，文化自信是国家兴旺发达的重要支撑。 C. 作为新时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。 D. 随着越来越多共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话颗。 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。B项没有语病。其他各项语病如下：A项两面对一面，“实现”前加上“能否”。C项搭配不当，“和”改为“提高”。D项语意重复，去掉“广泛”。 点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 5. 下面对诗词赏析不正确的一项是（ ） A. “为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”诗句通过一个局部特写，表现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕于“我”的心中。 B. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这两句诗蕴含了新事物必将代替旧事物的哲理。 C. “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”描绘了沙场征战的场面。日行“八百里”，写出了行军速度之快；“五十弦翻塞外声”，写出了军乐的雄壮。 D. “兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”“兼葭苍苍，白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，烘托了主人公思求“伊人”而不得的心情。 【答案】C 【解析】本题考查的是对诗词的内容的理解、手法运用的分析和思想感情的把握，我们解答时要结合每句诗词，逐项进