2025年统计作业(方差分析)..pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

统计作业（方差分析）

1、

抽查某地区三所小学五年级男学生的身高，数据见文件：“男生身高”。设各小学五年级男学

生的身高服从同方差的正态分布。问该地区三所小学五年级男学生的平均身高是否有显著差

异（α=0.05）？

Descriptives

身高

95%ConfidenceIntervalfor

NMeanStd.DeviationStd.ErrorMeanMinimumMaximum

LowerBoundUpperBound

16133.7335.45922.2287128.004139.462127.4140.8

26144.58311.07094.5197132.965156.202126.0155.8

36144.4672.73541.1167141.596147.337140.6148.5

Total18140.9288.62672.0333136.638145.218126.0155.8

TestofHomogeneityofVariances

身高

Levene

Statisticdf1df2Sig.

5.243215.019

上表显示，sig=0.0190.05，拒绝原假设(原假设为方差齐)，所以没有足够的证据

说明所用样本等方差，说明所用样本的方差不相等。这里有同学疑问说与题目中所说的“服

从同方差的正态分布”有冲突了，实际上，题目中是指总体“同方差”。

在所用样本方差不相等的情况下，可以在操作时选择Tamhane’sT2，如下表。因此

建议大家在SPSS操作的时候可以把“EqualVariancesAssumed”下的“LSD”和“Equal

VariancesNotAssumed”下的“Tamhane’sT2”都选上，在分析了上表（方差其次性

检验表）后再判断在“MultipleComparisons”表中是看LSD部分还是Tamhane部分。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

ANOVA

身高

SumofSquar