微风细雨 让作文语言亮丽起来0 初中语文作文课教程文件.ppt

给语言增添“ 亮丽 ”的色彩;作文 “发展等级”;给语言增添“ 亮丽 ”的色彩;感 悟 青 春;给语言增添“ 亮丽 ”的色彩;“亮丽”语言目标达成的具体方法;1.悦华向世信瞟了一眼，这一眼像香槟酒一样，使世信禁不住舔着嘴唇。 2.乱哄哄的会场，像是一块揉皱了的绸子，给余静的手一抹，现在又恢复到原来平整的样子。?;3.你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。 ;示 例《感悟青春》;示 例《感悟历史》;示 例《感悟生命》;练习;热情是人生的太阳，能照亮前行的道路； 热情是 ； 热情是 ； 热情是 。;三、写出对联的下联： 1、朵朵金菊吐芬芳， 。 2、六十年历程默默无闻耕耘三尺讲台， 。;四、根据下列句子的格式、修辞和境界，填入合适的语句： 悬崖上的树，风来摇过，雷来轰过， ， ；紫岚抚过，彩虹拥过， ， 。你泰然自若，宠辱不惊，看花开花落，望云卷云舒。;结束语;再见