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山东省沂水县第一中学2018届高三下学期期中考试理综物理试题.doc

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山东省沂水县第一中学2018届高三下学期期中考试理综物理试题

理科综合能力测试 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共18页。满分300分。考试用时150分钟。考试结束后,将本席卷和答题卡一并交回。 二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 14.如图为一个质点做直线运动的图象,该质点在前4s内向西运动,则该质点 A.在8s末速度反向 B.在4~12s内的位移大小为24m C.在前8s内的合外力的方向先向西后向东 D.在前8s内的加速度大小不变,方向始终向东 15.铀核经过m次衰变和n次衰变变成铅核。关于该过程,下列说法正确的是 A. B. C.铀核的比结合能比铅核的比结合能大 D. 铀核的衰变过程的半衰期与温度和压强有关 16.如图所示,质量均为m的两个小球A、B(可视为质点)固定在轻杆的两端,将其放入光滑的半球形碗中,杆的长度等于碗的半径,当杆与两球组成的系统处于平衡状态时,杆对小球A的作用力大小为 A. B. C. D. 17.对于环绕地球做圆周运动的卫星来说,它们绕地球做圆周运动的周期会随着轨道半径的变化而变化,某同学根据测得的不同卫星做圆周运动的半径r与周期T的关系作出如图所示图象,则可求得地球质量为(已知引力常量为G) A. B. C. D. 18.将一小球从某高处水平抛出,最初2s内小球动能Ek随时间t变化的图象如图所示,不计空气阻力,取g=10m/s2。根据图象信息,下列说法正确的是 A.小球的质量为1.25kg B.小球2s末的速度为20m/s C.小球在最初2s内下降的高度为40m D.小球2s末所受重力的瞬时功率为25W 19.如图甲所示,理想变压器的原、副线圈共接有四个规格完全相同的小灯光,在原线圈所在电路的A、B端输入的交流电的电压如图乙所示,四个灯光均正常发光。下列说法正确的是 A.原、副线圈的匝数比4:1 B.灯光的额定电压为55V C.原线圈两端的电压为220V D.若副线圈再并联一规格相同的灯泡,灯泡有可能被烧坏 20.测定电子的电荷量的实验装置示意图如图所示。置于真空中的油滴室内有两块水平放置的平行金属板M、N,并分别与电压为U的恒定电源两极相连,板的间距为d。现有一质量为m的带电油滴在极板间匀速下落,则 A.油滴带电荷量为 B.油滴下降过程中电势能不断减小 C.若减小极板间电压,油滴将减速下降 D.若将极M向上缓慢移动一小段距离,油滴将加速下降 21.如图所示,在两个同心的大小圆之间分布着指向圆心的电场,在半径为R的小圆内分布着磁感应强度大小为B、方向垂直于纸面向里的匀强磁场。今在大圆周上的A点从静止开始释放一个质量为m,电荷量为q的带正电的粒子(重力不计),它将往返于电场和磁场中不断运动。当粒子能够返回A点且在磁场中运动的时间最短时,下列说法正确的是 A.粒子在磁场中做圆周运动的半径为R B.粒子在磁场中运动的速度大小为 C.粒子在磁场中运动的最短时间为 D.大圆和小圆间的电势差为 第II卷 注意事项: 1.用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 2.作答选考题时,请考生力必将所选题号用2B铅笔涂黑,答完题后,再次确认所选题号。 三、非选择题:本卷包括必考题和选考题两部分。第22题~第32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第33题~第38题为选考题,考生根据要求作答。 (一)必考题(共129分) 22.(6分)在“练习使用多用电表”实验中,请回答下列问题: (1)甲同学先用多用电表的欧姆挡“×100”测量标有“220V 100W”的白炽灯的电阻时发现指针编转角度过大,为了减小测量误差,下列选项中合理的操作顺序为_______(填写选项前的字母)。 A.将选择开关旋转到“×1k”的位置 B.将选择开关旋转到“×10”的位置 C.用两表笔与白炽灯连接好并读数 D.将两表笔短接,进行欧姆调零 (2)甲同学按正确的实验操作,指针停在如图甲所示的位置,则此白炽灯电阻的测量值为_________ 。 (3)乙同学发现该多用电表“直流50V”挡损坏了,但“直流10V”挡能正常使用。打开电表外壳发现电路板上的电阻R2被烧坏了,如图乙所示。若表头的满偏电流为1mA,则应用________k的电阻替换R2就可以修好“直流50V”挡。 23.(9分)某同学用如图所示实验装置测量滑块与桌面间的动摩擦因素。实验中滑块放在水平桌面上,在轻质动滑轮上悬挂不同的重物,使滑块从同一位置由静止加速运动。滑块经过光电门时,配套的数字毫秒计测出遮光条的挡光时间t,读出弹簧秤的示数F,作出关系图象如图乙所示。已知滑块到光电门的距离,遮光条的宽度d=3mm(忽略绳子质量

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