广东省2018年中考历史总复习冲刺课件：第一部分 中国古代史 第二单元 统一国家的建立 政权分立与民族融合(共47张).ppt

18.（2016·山东）东汉末年群雄并起，最终形成三国 鼎立的格局。下列示意图符合公元222年三国局势的 是( ) A B C D B 19.（2017·湖南）小明正在准备一篇以“北魏孝文帝 改革”为主题的小论文，下列素材可以被入选的有 ( ) ①实行官吏俸禄制，严惩贪污 ②颁布均田令 ③革除鲜卑旧俗，吸收汉族先进文化 ④颁布“推恩令” ⑤迁都洛阳 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤ C 20.据《北史》记载：“魏主引见朝臣，诏断北语，一 从正音……年三十以上，习性已久，容或不可卒革。 三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为 ，当降爵黜官……”材料表明北魏孝文帝下令鲜卑贵 族和官员( ) A.采用汉姓 B.改穿汉族服装 C.学习汉语 D.与汉人通婚 C 21.东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书 （国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。” 其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉 初( ) A.实行了崇尚儒家的政策 B.继承了秦朝的基本制度 C.未能充分发挥文书功能 D.官吏熟知秦朝典章制度 B 超越自我 22.（2017·江苏）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》记载： “周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很 严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国 得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上 取代了周制的“帝国结构”是指( ) A.分封制 B.郡县制 C.郡国并行制 D.行省制 B 23.西汉时开辟的横跨欧亚大陆的“丝绸之路”，给世界 留下了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢” 的精神遗产。这条“丝路”从东向西的走向是( ) A.长安—河西走廊—今新疆地区—葱岭—安息—大秦 B.长安—今新疆地区—河西走廊—葱岭—西亚—欧洲 C.长安—葱岭—河西走廊—今新疆地区—安息—大秦 D.长安—玉门关、阳关—河西走廊—葱岭—西亚—欧洲 A 24.（2016·广东）第一手史料指接近或直接在历史事件 发生时所产生和记录的原始资料。以下用于研究三国历 史的第一手史料是( ) A.历史剧《三国》 B.罗贯中《三国演义》 C.司马光《资治通鉴》 D.诸葛亮《出师表》 D 25.下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势 的一项是( ) A.局部统一，为大一统创造了条件 B.战乱频繁，严重破坏了社会经济 C.政权割据，形成了国家分裂局面 D.破坏了民族关系，不利于民族融合 A 二、综合题 26.秦汉时期是我国封建社会初步发展时期，也是中国 历史上第一个大一统时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一:在黄河南北的大平原进行了一次历史性的大扫除，使封建领主制留下来的残余一扫而光，然后在六国的废墟上建立起新兴地主阶级专政的封建专制主义国家。　 ——翦伯赞《中国史十五讲》 材料二:秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。在这三次中，要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用最大，其对文化上危害也最长远。 ——胡寄窗《中国经济思想史》 材料三： 材料四:北魏初年，有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服，说鲜卑话，曾担任“白鹭官”，没有俸禄，但战争中掠夺到的财物可以归己。若干年后，他的后人已改用汉人的“元”姓，担任的官职是太尉，有规定的俸禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。 （1）根据材料一结合所学回答，“封建领主制”是我国古代什么政治制度？“在六国的废墟上建立起新兴地主阶级专政的封建专制主义国家”指哪一政权？ ①分封制；②秦朝。 请回答： （2）材料二反映了作者对“罢黜百家，独尊儒术”的评价如何？你认同其观点吗？请说明理由。 ①评价：在肯定其对封建政权长期巩固所起作用的同时，主要强调它对文化发展的危害；②认同，理由：独尊儒术后儒家学说成为了封建社会的正统思想，其有利于社会稳定和封建统治。但其在思想上一家独尊，不利