广东省2018年中考历史总复习冲刺课件：第七部分 专题复习 专题二 中外历史上的变法和改革(共51张).ppt

6.作用： (1)通过改革，俄国走上了发展资本主义的道路。(改革为资本主义的发展提供了廉价的自由劳动力) (2)但在这场改革当中，农民付出了高昂的代价，背上了更为沉重的经济负担。 (3)在政治上，并未改变沙皇俄国的专制制度，沙皇俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。 考点三 日本的明治维新(1868年) 1.人物：明治天皇。 2.原因：(1)内忧：封建幕府统治阻碍了资本主义的发展。 (2)外患：西方列强的入侵，国家面临沦为殖民地的危险。 3.内容：(1)政治：“废藩置县”，加强中央集权，取消武士特权，天皇拥有无限的权力。 (2)经济：向西方学习，引进西方先进技术及设备，殖产兴业，鼓励发展近代工业，允许土地买卖。 (3)军事：效仿西方，实行征兵制，建立常备军，称“皇军”。 (4)社会生活和文化教育：提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。 (5)法律：1889年，日本颁布《大日本帝国宪法》，开始有限的宪政统治。 4.性质：自上而下的资产阶级性质的改革。 5.特点：全面向西方学习。 6.作用： (1)经过改革，日本走上了发展资本主义的道路，逐步富强起来，摆脱沦为殖民地国家的危机。(是日本从封建社会向资本主义社会过渡的标志。) (2)日本强大起来后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路，成为亚洲新的威胁。 考点四 新经济政策 1.背景：1917年俄国十月社会主义革命之后，新生的俄国遭到国内外反动势力的联合反扑，为了集中全国的人力物力财力打败联合反扑，苏维埃政府采取了“战时共产主义政策”。内容包括：余粮收集制；普遍实行工业国有化；取消自由贸易等。随着国内外战争的结束，苏俄政府用“新经济政策”取代“战时共产主义政策”，来恢复国民经济。 2.人物和时间：列宁，1921~1925年。 3.内容： (1)实行粮食税。 (2)退还一部分收归国有的中小企业，让国内外资本经营。 (3)在一定范围内进行自由贸易，允许商品生产，恢复商品货币关系。 4.作用：到1925年，苏联国民经济恢复工作基本完成。 5.创新：“新经济政策”把社会主义和市场、商品货币关系直接联系起来，是列宁建设社会主义思想的一大转变和创举。(“新”的含义) 考点五 美国罗斯福新政 1.罗斯福新政背景：1929~1933年资本主义世界经济大危机首先从美国的金融业开始。严重的经济危机，引起了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐。 2.时间：1933年，罗斯福就任美国总统后，立即以“新政”救治经济危机。 3.中心措施：《全国工业复兴法》是整个新政的核心和基础。 4.《全国工业复兴法》的主要内容： (1)规定了各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数。 (2)规定工人具有集体谈判的权力。 (3)规定了资本家必须接受的最高工作时数和应付工资额。 5.特点：开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河(“新”的含义所在)。 6.实质：“新政”是美国资本主义的一次自我调节(即：在资本主义制度内部进行调整)； 7.作用： (1)“新政”使美国渡过了危机，但不能从根本上根除经济危机。 (2)开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河,是资本主义史上一个里程碑。 (3)美国联邦政府的权力明显增强；资本主义制度得到调整、巩固和发展。 考点六 匈牙利的改革 1.背景:由于照搬苏联的斯大林模式，弊端暴露出来，改 革势在必行。 2.内容： (1)把国家的计划管理和商品生产、市场调节有机结合起 来。 (2)注重发扬社会主义民主。 3.作用:(1)人民生活水平有明显提高，被称为“东欧消 费者的天堂”。 (2)国家政局稳定。 考点七 赫鲁晓夫改革 1.背景：斯大林模式重视工业、忽视农业的做法，使苏联工农业发展极不协调，整个国家就像一个跛足的巨人，改革迫在眉睫。 2.内容： (1)经济上：把农业作为改革的突破口，削减农业税，提高农产品价格，增加农业投入，大规模开垦荒地，种玉米。对工业施行“手术”。 (2)政治上：反对个人崇拜，批判对斯大林的个人迷信。对历史上的冤假错案进行平反。 3.效果：只是对斯大林模式的小修小补，并没有取得实质性的突破。(有人说：赫鲁晓夫改革把苏联改病了。) 4.失败根本原因：没有彻底摆脱斯大林模式政治上高度集权，经济上计划经济的模式。 专题启示 1.要勇于改革，大胆创新。 2.改革要从国情出发，实事求是。 3.改革要从人民的根本利益出发，要让人民享受到改革的成果。 4.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 5.要大力引进外国先进技术，实施科教兴国战略。 6.改革往往会遇到阻力，要解放思想、与时俱进。 一、改革与创新是人类得以进步、飞跃的主要动力之一，是历史发展的永恒主题。阅读材料，回答问题。 材料一:1870年，在德国的街头，这位铁血宰相(俾