中考政治总复习课时11我们的文化经济权利.docVIP

课时11　我们的文化、经济权利(第三单元)考点清单第六课　终身受益的权利 1. 教育的含义及作用(P58～P60)(1)含义：以促进人的发展、社会的进步为目的以传授知识、经验为手段培养人的社会活动。(2)作用：①对个人：一方面是每个人生活的准备是个人获得独立生活的必要前提；另一方面激发人的潜能不断提高和. 初中生应该如何珍惜(P65～P66)(1)在学习过程中我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习注意养成良好的学习习惯提高学习能力。(2)接受教育勤于学习更新知识提升能力学会学习。(3)树立远大志向珍惜在校学习的机会自觉履行受教育的义务为祖国的繁荣富强建功立业。(长沙2017.36). 导致学生不能上学或辍学的原因因经济条. 要让中途辍学的同学返校可以运用哪些知识劝说？(1)受教育既是我们的权利也是我们的义务中途辍学是违法行为要承担相应的法律责任。(2)义务教育具有强制性。(3)教育能为人们未来的幸福生活奠基对于国家和民族来说教育成就未来。4)我们要珍惜学习机会自觉履行受教育的义务。“受教育权”可以与“公平正义”(八年级下册第四单元见本书P71)“教育的重要性、科教兴国和人才强国战略”(九年级第二单元第四课见本书P94)结合考查第七课　拥有财产的权利1. 个人财产的含义及内容(P69)(1)含义：通俗地说个人的财产就是属于他自己的东西或钱财。(2)内容：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。 . 有效遗嘱必须具备的条件立遗嘱人必须具有遗嘱能力；立遗嘱人的意思表达必须真实；遗嘱内容和形式必须合法；遗嘱继承人必须是法定继承人范围中的一人或数人。. 遗产分配原则(法定继承的原则)(P78)(1)一般情况下应当均等分配。(2)特殊情况下继承人协商同意的也可以不均等。对生活有特殊困难的缺乏劳. 未成年人的智力成果权受法律保护的表现(P83)(永州2016.26)(1)公民创造智力成果没有年龄限制享有的知识产权也不受年龄限制国家保护未成年人的智力成果权使未成年人的智力创造得到尊重从而更好地激发未成年人的创新精神。(2)如果未成年人的智力成果权遭到非法侵犯可以由父母. 如何维护未成年人的智力成果权？(1)对未成年人的智力成果权给予同样的尊重。(2)发表或转载未成年人的作品同样要支付稿酬等。(3)发现有侵害未成年人智力成果权的行为应尽力制止或举报。. 请列举当前社会生活中存在的侵犯知识产权的行为山寨、假冒伪劣产品；抄袭他人作品；出版他人享有专有出版权的图书；假冒他人专利；以盗窃、利诱、胁迫或者其他不正当手段获取权利人的商业秘密等。第八课　消费者的权益1. 我国保护消费者合法权益的法律《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国产品质量法》《中华人民共和国食品安全法》和《中华人民共和国反不正当竞争法》等。. 生活中侵犯消费者合法权益的现象有哪些？这说明了什么？(1)现象：“僵尸肉”、地沟油、一滴香、植物奶油、假羊肉、牛肉膏、速成鸡；二恶烷广泛存在于洗漱用品及多种日常食品中；不少化妆品中掺有汞和铅；反季节蔬菜水果中含有大量的催熟剂；一次性筷子中含有残存的工业硫磺、石蜡、双氧水和无水焦磷酸钠等。(2)说明：生活中侵犯消费者合法权益的现象还时有发生；社会上存在着部分生产经营者法制观念淡薄的现象；社会生活中还存在着不诚信现象；相关部门监管还存在不严及缺失现象。. 消费安全问题频现的原因有哪些？(1)国家：相关法律法规不够完善；有关部门监管不力执法不严对相关违法行为的惩治力度不够。(2)生产经营者：缺乏道德良知和社会责任感没有做到诚信生产、诚信经营3)消费者：自身维权意识和自我保护意识不强。. 如何营造良好的消费环境？(请你为解决消费安全问题建言献策)(1)国家：要完善相关法律法规坚持依法治国健全社会信用体系。(2)相关部门：要依法办事严厉打击扰乱市场经济秩序的违法犯罪3)生产经营者：要依法生产、诚信经营自觉规范自身行为维护消费者的合法权益。(4)消费者：增强维权意识和自我保护意识学习消费知识积极同各种侵权行为作斗争。(5)代言明星：要增强责任感依法代言、谨慎代言积极维护消费者的合法权益。. 请你向大家推荐几条有关食品安全的注意事项(岳阳2014.16)(1)购买食品时需要注意的事项：尽量要到正规商场购物确保食品质量；一定要看清食品的生产日期不能购买过期食品；提防颜色过分艳丽的食物；一定要了解食品的用途、性能和使用方法说明书确保身心健康；购买食品时一定要索取发票防患于未然；消费者遇到问题食品时要及时向有关部门举报；因遇到问题食品发生纠纷时要依法维权；等等。(2)食用食品时需要注意的事项：吃瓜果前应洗净用开水烫过或去皮去壳严防“病从口入”；新鲜蔬菜应浸