必修二生物基础知识巩固训练1.docVIP

【生物基础知识巩固训练1】 1．1952年，赫尔希和蔡斯用同位素标记法研究了T2噬菌体的DNA和蛋白质在侵染大肠杆菌过程中的功能。下图甲表示T2噬菌体某些基因表达的部分过程。 图乙为图甲中“○”部分的放大。请回答： (1)图甲中的RNA聚合酶是在_________的核糖体上合成的，分子①②通常______(填“相同或“不同”)，分子③④___________(填“相同”或“不同”)。 (2)图甲所示过程中新形成的化学键有__________________________。 (3)图乙中各物质或结构含有核糖的有___________，图乙所示过程中，碱基互补配对方式与图甲中①的形成过程_____________(填“完全相同”或“不完全相同”或“完全不同”)。 (4)若用32P和35S共同标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，则子代噬菌体的标记情况是____________________________________________________________。 2．(11分)下图表示某个家蚕体内两个处于不同分裂期的细胞(只表示了两对染色体)。请据图回答： (1)图甲细胞的名称是初级卵母细胞，判断的依据是___________________________。 (2)图乙是不是图甲直接形成的子细胞_____________，判断依据是___________________。 (3)若图乙所示细胞没有发生基因突变，而1、2染色体相同位置上的基因分别是A和a，可推断之前发生了_______________________________________________________。 【生物基础知识巩固训练2】 1.下图表示某基醒为AaXBY的高等动物体内细胞分裂过程的相关示意图。据图回答问题： （1）图甲细胞的名称是 ，若图中①表示Y染色体，则②为 染色体。若不考虑DNA复制时出错，则甲图发生的变异类型为 。 （2）图乙中NP段变化的原因是 ，含有4个染色体组的细胞处于图乙的时期，等位基因的分离发生于图乙的 时期。 （3）图丙中③可表示 时期染色体和核DNA的数量关系，④可对应图乙中的 时期。 2.图甲中的A、B、C表示细胞合成某种消化酶的过程，初步合成的酶原没有活性，经过进一步的折叠、组装、分类包装等过程形成具有活性的全酶。图乙、丙是相应过程的放大图，①?⑤表示结构或物质，图丙中的mRNA虚线处省略302个碱基，其中不含终止密码子。回答下列问题：（可能用到的密码子——起始密码子:AUG GUG终止密码子：UAA UAG UGA） （1）图甲中过程A表示 ，需要的模板是 ；图乙中的①是 ，结构②和③的区别在于 。 （2）图丙中核糖体移动方向是 ，结构④的名称是 。过裎B初步合成的酶原中含有 个氨基酸，其中氨基酸⑤对应的密码子是 。 （3）直接参与过程C的细胞器有 ，组成核糖体的核酸在 （结构）合成。 【生物基础知识巩固训练1答案】 1.（1）大肠杆菌（1分） 不同（1分） 相同（1分） （2）磷酸二酯键、肽键、氢键 （3）mRNA、tRNA、核糖体（3分） 不完全相同 （4）有少数子代噬菌体被32P标记（2分） 2.（1）细胞质不均等分裂，同源染色体分离（2分） （2）不是 图甲形成的子细胞的染色体组成与图乙不同 （3）同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换 【生物基础知识巩固训练2答案】 1.（9分，除注明外每空1分） （1）次级精母细胞 Y 基因重组 （2）着丝点分裂 PQ MN （3）有丝分裂前、中期和减数第一次分裂（2分） PQ 2.（10分，每空1分） （1）转录 DNA分子（基因）的一条链 RNA聚合酶 五碳糖的不同（或:②中的五碳糖是脱氧核糖，③中的五碳糖是核糖） （2）向左（或:从右向左） 肽键（肽链） 104 CUU （3）内质网和高尔基体 核仁