浙教版七年级下数学教学课件53分式的乘除.ppt

第5章 分式 根据小草的结构发明了锯子。 鲁班在这里就运用了“类比”的思想方法，“类比”也是数学学习中常用的一种重要方法。 鲁班 造锯 有一次，鲁班的手不慎被一片小草割破了，他发现小草叶子的边缘，布满了密集的小齿，于是便产生联想 两个分数相除, 把除数的分子分母颠倒位置后,再与被除数相乘. 【分数的乘除】 鲁班 两个分数相乘, 把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母; 两个分式相乘, 把分子相乘的积作为积的分子, 把分母相乘的积作为积的分母 【分式的乘除】 鲁班 两个分式相除, 把除式的分子分母颠倒位置后,再与被除式相乘. 两个分数相乘, 把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母 两个分数相除, 把除数的分子分母颠倒位置后,再与被除数相乘. 【分数的乘除】 类比 例1: 计算 （1） （2） 注意：要记得约分哦！ (3) 先将多项式分解因式,后约分 注意：整式与分式运算时，可以把整式看作分母是 1 的式子. 先练练你的眼， 再进吧！ 下面的计算对吗？若不对，应该怎样改正？ （错。应改为： ） （错。应改为： ） （错。应改为： ） （对） 一个长、宽、高分别为a，b，h的长方形纸箱装满了一层高为h的圆柱形易拉罐（如图） a b r h 你能估计这个纸箱空间的利用率吗？ (易拉罐总体积与纸箱容积的比) 一个长、宽、高分别为a，b，h的长方形纸箱装满了一层高为h的圆柱形易拉罐（如图）. a b r h （2）你能求出一行放多少个易拉罐吗？一列呢？整个纸箱能放多少个呢？ （1）你能表示出每个易拉罐的体积吗？ 若设易拉罐的底面半径为r， （3）你能求出纸箱空间的利用率吗？（易拉罐总体积与纸箱容积的比，结果精确到1%） 一个长、宽、高分别为a，b，h的长方形纸箱装满了一层高为h的圆柱形易拉罐（如图）. a b r h 悟一悟： 以上的解题过程中用到了所学的哪些知识？你有什么感想吗？ 课外做一做 你会挑西瓜吗？ 通常购买同一品种的西瓜时,西瓜的质量越大,花费的钱越多. 因此人们希望西瓜瓤占整个西瓜的比例越大越好. 假如我们把西瓜都看成球形,并把西瓜瓤的密度看成是均匀的, 西瓜的皮厚都是d . (1) 西瓜瓤与西瓜的体积各是多少? (2) 西瓜瓤与西瓜的体积的比是多少? (3) 买大西瓜合算还是买小西瓜合算? 西瓜的皮厚都是d . (1) 西瓜瓤与西瓜的体积各是多少? (2) 西瓜瓤与西瓜的体积的比是多少? (3) 买大西瓜合算还是买小西瓜合算? 设西瓜的半径为R , 球的体积公式是 则: (1) (2) (3) R越大, 越 , 越 , 越 , 越 . 小 大 大 大