青岛版数学143《科学计数法》课件（七年级下）.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书数学·七年级·下册（泰山版） 泰山出版社数学学科七年级 下学期多媒体教学课件 学习目标 知识与技能 1.会用科学记数法表示绝对值小于1的数. 2.会把一个科学记数法表示的数写成小数形式. 过程与方法 经历把一个绝对值小于1的非零数表示成科学记数法±a×10n形式（其中1≤a＜10,n为正整数）的过程，发现规律，培养和增强数感. 情感态度和价值观 体会科学记数法方便、快捷，便于计算的优点. 把下列问题中的数据用科学记数法表示. (1)第五次人口普查时，中国人口约为 1300000000人 (2)地球半径约为696000000米． (3)光的速度约为300000000米/秒 (4)地球离太阳约有1亿五千万千米． (5)地球上煤的储量估计15万亿吨以上 回顾 思考 ? 情景导航 上面的题目中的数据都比较大， 我们可以用科学记数法来表示它们， 那么下面的题目呢？ 江河湖泊都是有一滴滴水汇集而成的，每一滴水又含有许许多多的水分子.一个水分子的质量只有0.000 000 000 000 000 000 000 03克. 这样小的数写起来太麻烦了，有没有其他的记法呢？让我们开始下面的探究吧！ 探　索 探究点1：用科学记数法表示绝对值小于1的非零数 阅读并填写表格 10的幂 表示意义 化成小数 1前面0的个数 0.1 1 0.01 2 你发现10的负整数指数幂用小数表示有什么规律吗？结合你探究的规律，利用10的负整数指数幂，一个水分子的质量可以写成: 0.000 000 000 000 000 000 000 03 = 想一想 用科学记数法可以把一个绝对值小于1的非零数表示成±a×10n其中1≤a≤10，n是一个负整数，n的绝对值等于原数中的第一个非零数字前面所有零的个数（包括小数点前面的那个零）. 例如： 概　括 自学课本第125页的例题，用科学记数法表示的数在计算器上怎样表示?. 练习：在计算器上分别输入下列各数： （1）2.8192×10-30 （2）1.6×10-50 探究与交流 对应训练 1.用科学记数法表示0.0000907得（ ） A.9.07×10-4 B.9.07×10-3 C.90.7×10-6 D.90.7×10-7 2.下列各数，属于科学记数法表示的有( ) A -2×10-2 B. 0.12×103 C. 12.3×10-4 D. 514×10-2 3.人体中成熟的红细胞的平均直径为0.0000077m，用科学记数 法表示为（ ） A.7.7×10-5m B.77×10-6m C.77×10-5m D.7.7×10-6m 4.将0.006048用四舍五入法曲近似值保留两个有效数字，并用 科学记数法表示出来（ ） A6.0×10-3 B6×10-3 C6.0×103 D6.1×10-3 5.用科学记数法表示（1）0.00096（2）960000 （3）-0.006983（4)0.00001(5)-112000 探究点2：把科学记数法表示的数化为原数 典例剖析：例：下列用科学记数法表示的数，原 数各是多少？ （1）-3.14×10-5 （2）9.21×10-3 分析：︱-n︱是几将数a的小数点向左移动几位. 解（1）- 3.14×10-5=-0.0000314 （2）9.21×10-3=0.00921 点拨：对于原数的正确性可以重新写成科学记数法的方法检验. 对应训练 1.用小数表示3×10-2结果是（ ） A.-0.003 B.-0.0003 C.0.03 D.0.003 2. 2.12×10-3写成小数形式为（ ） A.2120 B.212000 C.0.00212 D.0.000212 3.列用科学记数法表示的数，原数各是什么数？ （1）8.32×10-5（2）-6.06×10-6（3）5.39×106 1.安哥拉长毛兔最细的兔毛直径约为5×10-6米，将这个数写成小数的形式 。 2.一个氧原子的质量