职称英语(理工类)-外文出版社201.docx

光盘资料第一部分 考纲解读一、概述总述：全国专业技?术人员职称?英语等级考?试是由人事?部组织实施?的一项国家?级外语考试?。 专业类别注：三类考试的?共同点和不?同点：每个级别的?试卷内容，除综合类外?，普通英语和?专业英语题?目各占50?%。对于类别的?区分意义不?大，原则上考生?报综合、理工、卫生的任何?一类都是可?以的，考生可结合?自身情况及?单位规定进?行报考。在正式考试?中，50%的题都是一?样的。等级总分：100分考试时间：120分钟?注：参加考试的?考生允许带?一本普通的?英语字典进?入考场。建议参加C?级和B级考?试的考生可?以使用《牛津英汉双?解词典（中级）》，参加A级考?试的考生适?用《牛津英汉双?解词典（高级）》，还可以同时?考虑准备一?本《牛津英语同?义词词典》。二、评价目标总目标：A级B级C级2小时内3000词?2200词?2600词?能正确理解?所读材料的?内容要求：（一）词汇量词汇量A级C级B级6000词?和短语5000词?和短语4000词?和短语注：可以主要掌?握2000?个左右的核?心单词和短?语结构。实际考试中?出现的超纲?词一般都会?给出中文注?释。（二）语法知识语法知识句子的基本?语序及其意?义时、体的形式及?其意义句子的结构?和常用句型?从句的构成?及其意义句子中词语?的所指、省略、替代、重复，以及句子之?间的意义关?系注：不直接考查?语法，对基本语法?的考查融入?到各类考题?中，进行间接考?查。（三）阅读理解能?力阅读能力主旨和大意?猜测词汇和?短语的意义?理解句子和?上下文之间?的意义关系?判断和推论?事实和细节?作者的观点?和意图 三、考试内容与?试卷结构总述：A、B、C三个等级?的考试各由?6个部分组?成，每个级别的?考试题型一?样、题量相同，但不同级别?考试总的阅?读量及难以?程度不同。 考试主要考?查应试者理?解书面英语?的能力。阅读理解4?5%概括大意与?完成句子8?%阅读判断7?%词汇选项1?5%完形填空1?5%补全短文1?0%试卷结构及?考查目的（总题量65?题，满分100?分）题型材料类型答题要求考查目的题量分值第一部分词汇选项（四选一）15个句子?给出15个?句子，每个句子中?均有1个词?或短语划有?底横线，要求应试者?从所给的4?个选项中选?择1个与划?线部分意义?最相近的词?或短语。在一定语境?下理解单词?或短语的意?义。1515第二部分阅读判断（三选一）1篇短文（300～450词）给出7句话?，要求应试者?根据文章内?容做出判断?（正、误、没有直接或?间接提到）。识别和判断?文章信息。77第三部分概括大意与?完成句子(选择搭配)1篇短文（300～450词）分两部分：1.概况大意（6选4）；2.完成句子（6选4）。抓大意，掌握细节。88第四部分阅读理解（四选一）3篇短文（各300～450词）每篇短文后?有5道题，每道题后面?有4个选项?，要求应试者?从中选择1?个最佳答案?。抓主旨，掌握细节，做出判断。1545第五部分补全短文（选择搭配）1篇短文（300～450词）短文中有5?处空白，要求应试者?通读短文并?将移出的部?分重新放回?短文的相应?位置（6选5）。把握文章结?构、作者思路。510第六部分完形填空（四选一）1篇短文（300～450词）短文中有1?5处空白，每处空白给?出4个选项?，要求应试者?从中选出1?个最佳答案?。正确理解文?章内容。1515注：A级考题中?每篇文章长?度为350?～450词左?右；B级考题中?每篇文章长?度为300?～450词左?右；C级考题中?每篇文章长?度为250?～400词左?右。四、命题原则（一）合理安排测?试项目的层?次结构。（二）合理安排测?试项目的难?度结构。五、答题及计分?方法答题：1. 均采用客观?性试题；2. 在答题卡上?作答；3. 每题只选择?一个答案；计分方法：只计算答对?题的数目，答错不倒扣?分。第二部分 答题技巧一、词汇选项1. 题型及命题?方式题型：给出15个?句子，每个句子中?均有1个词?或短语划有?底横线，要求应试者?从所给的4?个选项中选?择1个与划?线部分意义?最相近的词?或短语。命题方式： 命题方式主要考查次要考查对大纲指定?的词汇的认?知，包括动词、形容词、名词、副词及短语?。1.构词法2.同义词、近义词辨析?3.易混淆词汇?辨异4.借助语境判?断划线词/短语含义的?能力5.借助划线词?/短语的前后?搭配推测划?线词/短语含义的?能力2. 做题技巧构词法合成法派生法转换法两个或两个?以上的词一?起出现，合成一个新?词的方法。在一个词干?（或词根）前或后加上?一个词级（前缀或后缀?）以构成一个?新词的方法?。不给单词添?加任何前后?缀，使单词从一?种词性变为?另一种词性?的方法。afte