2016高考题汇编-16人体内环境的稳态与调节概要.doc

（2015上海卷）（四）回答下列有关微生物的问题。（9分） 霍乱弧菌（图21）经口感染，通过胃到达小肠，在小肠黏膜细胞的表面生长繁殖并产生霍乱肠毒素，后者导致感染人群腹泻甚至死亡。 45．霍乱弧菌能穿透粘液层（分布于小肠黏膜细胞表面）通常借助于__________。 A．肠道的蠕动　 B．消化液的流动 C．细菌鞭毛的运动　D．小肠上皮细胞微绒毛的摆动 用含硫代硫酸钠、柠檬酸钠、胆酸纳、蔗糖的TCBS培养基（pH8.6）能从天然样品中有效地分离出霍乱弧菌。 46．这种TCBS培养基属于______。 A．酸性通用　　B．碱性通用　　C．酸性选择　　D．碱性选择 研究显示、霍乱肠毒素为蛋白质，其编码基因位于CTX噬菌体基因组中．无毒型霍乱弧菌经CTX噬菌体感染后，会转变为产毒素的菌株，且其子代细菌即便在无噬菌体感染的条件下，同样能稳定维持其产毒素特性。 47．造成霍乱弧菌这一特点的机制可能是______。 A．霍乱肠毒素在霍乱弧菌细胞分裂时分子代细胞 B．霍乱肠毒素能选择性杀死不含毒素编码基因的霍乱弧菌 C．CTX噬菌体感染霍乱弧菌后增殖了大量且稳定的噬菌体 D．CTX噬菌体在感染霍乱弧菌期间将其基因组插入至宿主基因组上 48．不食不洁生水和生贝壳类海产品是防止霍乱发生措施之一，这属于传染病预防措施中的_________。 49．下列各图中，能准确反映霍乱弧菌疫苗接种者血清中抗霍乱弧菌抗体的浓度随时间变化趋势的是_____。 ．．．．．23．有关观察牛蛙的脊髓反射现象实验，下列说法正确的是 A．若不去掉脑，将观察不到搔扒反射B．该实验表明脊髓可以不依赖于大脑调节一些生理活动C．环割并去掉脚趾皮肤的目的是让搔扒反射现象更加明显D．由于蛙腹部和脚趾尖都有感受器，刺激两处都会出现搔扒反射 29．一些细菌能借助限制性核酸内切酶抵御外来入侵者，而其自身的基因组DNA经预先修饰能躲避限制酶的降解。下列在动物体内发生的过程中，与上述细菌行为相似的是 A．巨噬细胞内溶酶体杀灭病原体 B．T细胞受抗原刺激分泌淋巴因子 C．组织液中抗体与抗原的特异性结合 D．疫苗诱导机体产生对病原体的免疫 5．人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原－抗体复合物，并出现蛋白尿。下列叙述正确的是 A．用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色 B．患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿 C．链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜 D．内环境中形成的抗原－抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化 【答案】D （2015浙江卷）1．下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是 A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病 B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的 C．HIV 的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响 【答案】A 4．血液中 K+ 浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是 A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B．出神经元去极化时膜对K+的通透性增大 C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱 D．可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大 【答案】C 2．鸡霍乱病原易菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是 A．第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体B．第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生抗性变异C．第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D．第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应 3．小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平。下列叙述错误的是 A．小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养B．移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体C．移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存D．小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节8．（11分） 进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。 （1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的＿＿＿＿免疫；胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用，这体现了酶的＿＿＿＿性。 （2）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经－体液调节的共同调控，如图所示。 ①胃泌素通过＿＿＿＿运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做＿＿＿＿＿＿。 ②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有＿＿＿。 （3）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影