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白杨礼赞训练试题及答案 一、语言实践 1．给下列加粗字注音。 （1）绿波（　　） （2）潜（　　）滋暗长 （3）刹（　　）那间　　　　　（4）晕（　　）圈 （5）屈曲（　　） 2．解释加粗的词在文中的含义。 （1）婆娑的姿态___________________　　　 （2）树中的好女子___________________ （3）树中的传丈夫___________________ 3．用课文原句填空。 （1）白杨树象征了___________________，尤其象征了___________________。 （2）贯穿全文的线索是______________________________________。 4．结合课文内容填空。 （1）白杨树生存环境的不平凡表现在______________________________________。 （2）白杨树自身的不平凡表现在______________________________________。 （3）白杨树内在的不平凡表现在______________________________________。 二、阅读实践 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？ 然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。 那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。 5．加粗词“坦荡如砥”形容的对象是高原的___________________（空旷、辽阔、平坦）。 6．第二段描写高原的景色在全文中有什么作用？ 7．画线的两句话中破折号的用法有什么不同？ 8．你怎样理解第三段？“普通”和“不平凡”这两者在文中是怎样统一起来的？ 9．油画色彩浓重，水墨画色彩淡浅。如果以油画、水墨画来比拟《白杨》和《白杨礼赞》，那么，《白杨》是___________________，《白杨礼赞》是___________________。 10．《白杨》和《白杨礼赞》一样，也有象征意义，它象征___________________。 三、表达实践 11．《白杨礼赞》、《白杨》风格不同，意境不同，可见一题可以多做。请你也试以一种树木为题，写写你的感受。 参考答案 1．（1）bō （2）qián （3）chà （4）yùn （5）qū 2．（1）指树枝盘旋。 （2）貌美。 （3）雄伟，高大。 3．（1）北方的农民 民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神 （2）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树 4．（1）白杨树赖以生存的不平凡的典型环境是辽阔坦荡、气象雄伟、色彩鲜艳的西北高原 （2）笔直的干，笔直的枝，干、枝、叶都“一律向上”，“绝无旁枝”，“紧紧靠拢”，“不折不挠，对抗着西北风” （3）它力求上进，伟岸，正直，朴质，严肃，挺拔，坚强不屈 5．平坦 6．（1）交代白杨树生长的典型环境，渲染一种不平凡的环境气氛；（2）暗示陕甘宁边区抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达主题思想作铺垫。 7.第二段画线句的破折号表示解释，第三段画线句的破折号表示话题的转换。 8．伟大和平凡常常是事物的两个不同方面。伟大寓于平凡之中。以白杨树是一种“极常见”和“极易生长”的树来说，它当然极平常，“极普通”；但以它的外形美，尤其是它的内在美来说，它又是不平凡的。两者就是这样统一的。 9．水墨画 油画 10．在x疆扎根生长，作出贡献的知识分子和后继者 《白杨礼赞》 一、基础知识` 1．给加点字注音或根据拼音写汉字。 主宰( ) 倦怠（ ） 地壳（ ） 恹恹（ ） 晕圈（ ） 婆 suō（ ） qiú（ ）枝 秀qí（ ） 2．解释词语。 ①妙手偶得：　 ②坦荡如砥： ③婆娑： ④秀颀： 3.指出下边的陈述句哪些是肯定，哪些是否定。 ①黄的是土，未开垦的