小专题15-自然地理环境变迁和整体性.docVIP

小专题15　自然地理环境的变迁与整体性 小专题跟踪训练15 一、单项选择题 (2017·浙江省十校联盟高三适应性考试)海洋蓝洞形成于第四纪冰期时的陆上溶洞,后因海平面上升被海水淹没而形成。据此回答1～2题: 1.海洋蓝洞形成时期生物发展的主要事件是(　　) A.哺乳动物时代 B.人类时代 C.裸子植物时代 D.孢子植物时代 2.材料中海平面上升的原因是 A.人类活动 B.臭氧层被破坏 C.地壳下沉 D.全球气候变化 解析:1.B　2.D　第1题,由材料可知,海洋蓝洞形成于第四纪冰期,第四纪是人类出现并迅速发展的时代。第2题,海平面上升是由于全球气候变化导致的,人类活动燃烧矿物燃料导致全球变暖,从而引起海平面上升。 腐殖质是土壤有机质的主要组成部分,其在微生物分解作用下可形成无机质。读“我国某地土壤腐殖质层级土壤剖面图(局部)”,回答3～4题: 3.该地区土壤表层黑色腐殖质层厚度小,最主要的原因是(　　) A.植被稀疏 B.气温较高 C.降水量大 D.地下水丰富 4.该图体现的物质循环有(　　) ①水循环　②生物循环　③地质循环　④大气三圈环流 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析:3.B　4.A　第3题,腐殖质是植物枯枝落叶在微生物分解过程中形成的,微生物的活跃程度受气温影响大,在适当的高温环境下,微生物分解作用强大,腐殖质层就薄。第4题,雨水和地下水构成水循环;腐殖质的形成需生物循环参与;地质循环指三大类岩石和岩浆四种物质的相互转化;图中没有显示大气的三圈环流。 　　地表岩石风化后,由残留在原地基岩上的风化产物组成的壳层,称为风化壳。如图为不同气候—植被带的风化壳厚度变化示意图。读图,回答5～6题: 5.曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表(　　) A.气温、降水、蒸发 B.降水、蒸发、气温 C.降水、气温、蒸发 D.气温、蒸发、降水 6.风化壳厚度(　　) A.甲大于丁是因为热量丰富、降水量大 B.乙大于丙是因为植被茂盛、蒸发量大 C.刚果盆地总体上大于格陵兰岛 D.伊朗高原总体上大于恒河平原 解析:5.B　6.C　第5题,由图中自然带热带森林带—亚热带森林带—温带森林带—苔原带的变化可知,该变化主要是由热量条件的变化引起的;由图中自然带热带森林带—热带草原带—温带草原带—半荒漠草原及荒漠带的变化可知,该变化主要是由水分条件的变化而引起的。曲线Ⅰ由热带森林带到热带草原带迅速降低,应代表降水;曲线Ⅱ由热带森林带到热带草原带迅速升高,应代表蒸发。从气温角度讲热带气温高于亚热带高于温带,草原因降水少,大气对太阳辐射削弱作用弱,气温较同纬度森林分布区高,所以Ⅲ曲线为气温变化曲线。第6题,风化作用是指暴露于地表或接近地表的各种岩石在温度变化、水、大气及生物作用下在原地发生的破坏作用,因此,风化壳的发育厚度与温度、降水、植物生长量有关,而且与这三个因素都呈正相关。图中风化壳厚度甲大于丁主要是因为甲地降水量大,温度低,蒸发微弱,空气潮湿;乙大于丙是因为乙地降水量大,植被茂盛,但蒸发量较丙处小。刚果盆地位于热带森林带,格陵兰岛位于苔原带,由图可知刚果盆地风化壳厚度总体上要大于格陵兰岛;伊朗高原属于热带荒漠带,恒河平原属于热带森林带,由图可知伊朗高原风化壳厚度要小于恒河 平原。 　　图①至图④为一组景观剖面示意图,反映了某地区土地利用状况由图①时期到图④时期的变化过程(图①时期到图④时期气候变化甚微,可忽略不计;图中河流断面位于河流中游)。读图,回答7～8题: 7.依据图中信息,从①到④河流水文特征的变化情况是(　　) A.河流径流量季节变化变小 B.河流的含沙量增大 C.结冰期变长 D.无变化 8.图示中河流水文特征的变化,反映了(　　) A.地理环境的差异性 B.地理环境的整体性 C.地理要素的稳定性 D.地理要素的孤立性 解析:7.B　8.B　第7题,从图中可知从①到④林地减少,耕地、村落、城镇占地面积增多,水土流失加剧,河流含沙量增大。第8题,河流水文特征的变化与植被、地形等有关,这体现了地理环境的整体性。 　　(2016·浙江杭州二中期末)某校地理兴趣小组设计了如下一个对比实验:①在两个底部装有纱网的塑料槽A和B上,分别放置面积相同、厚度相当的带土草坪和小石块(如图);②分别在草坪和小石块上模拟雨点下落,轻轻地洒上500 mL的水。据此回答9～11题: 9.五分钟后比较收集到的两个塑料容器中的水量(　　) A.透过草坪的多 B.透过小石块的多 C.两者一样多 D.没法比较 10.此实验模拟的是(　　) A.水土流失 B.植被的生态作用 C.温室效应 D.水循环的下渗环节 11.2016年夏季,北京、河北等地连降暴雨引发积水,城市大范围被淹。与该实验有关的是(　　) A.人类破坏生态导致的极端气候