2014青岛版数学三下《七小教练统计》课件一.pptVIP

* 7号、8号运动员在小组赛中得分情况统计表 第一场 第二场 第三场 第四场 第五场 7号 9 ----- 11 13 ----- 8号 7 13 ----- 12 8 １５ １４ １３ １２ １１ １０ 　９ 　８ 　７ 　６ 　５ 　４ 　３ 　２ 　１ 第1场 第3场 第4场 11 １５ １４ １３ １２ １１ １０ 　９ 　８ 　７ 　６ 　５ 　４ 　３ 　２ 　１ 第1场 第3场 第4场 第5场 10 7号运动员平均每场得分： 8号运动员平均每场得分： （9+11+13）÷3 （7+13+12+8）÷4 =11（分） =33 ÷3 =40 ÷4 =10（分） 总数 总份数 想一想 10分是8号队员哪场比赛的得分？ 10分不是8号队员在哪一场比赛中的得分，而是反映他在小组赛中的整体得分情况。 10是7、13、12、8这4个数的平均数。 11分反映7号队员在小组赛中的整体得分情况。 11是9、11、13这3个数的平均数。 平均数能较好地反映一组数据的整体水平。 现在你们认为应该换（ ）号上场。 7 我的收获 平均数能较好地反映一组数据的整体水平。 一、（1）先求出总数 把各个部分数加起来 （2）再求平均数 总数÷份数=平均数 二、移多补少 怎样移动才能使每排小球个数同样多？ 5是 6、7、2的平均数。 6 7 2 每排都是5个 5 5 5 小红 小