综合性学习：身边文化遗产.pptVIP

* 万里长城 四川 乐山大佛??? 西藏 布达拉宫 杂技 川剧 变脸 身边的文化遗产 第六单元 综合性学习 学习目标 1、了解什么是“文化遗产”及其重要意义； 2、了解我们身边的“文化遗产”； 3、如何保护“文化遗产”。 1、 什么是文化遗产 1．历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。 2．文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。 3．国务院规定自2006年起，将每年6月的第三个星期六定为我国的“文化遗产日”。 自主学习 2、“文化遗产” 有什么重要意义？ 蕴含着中华民族特有的精神价值、 思维方式、想象力，体现着中华民族 的生命力和创造力，是各民族智慧的 结晶，也是全人类文明的瑰宝。 自主学习 3、我们身边的文化遗产有哪些？ 物质文化遗产： 非物质文化遗产：彝族民歌、彝族服饰、赛装节、 插花节、宣威火腿、过桥米线 自主学习 山西平遥古城 文化遗产推荐 山西五台山 清徐老陈醋酿制技艺于2006年被列入国家级非物质文化遗产，清徐老陈醋是山西省的汉族传统名产。这种具有明显地方特色的汉族传统手工技艺在清徐世代相传，经不断改进、完善，形成一套北方风格的高级食醋酿制技艺流程。 杏花村汾酒酿制技艺是山西省的汉族传统手工技艺。千百年来，这种技能以口传心领、师徒相延的方式代代传承，并不断得到创新、发展，在当今汾酒酿造的流程中，它仍起着不可替代的关键作用。 孝义皮影起于战国，是中国最早的皮影发源地之一。皮腔是皮影戏的曲调，因皮腔音乐以唢呐为主要伴奏乐器，故又称“孝义吹腔”。孝义吹腔是中国最早的民间吹腔之一。 4、“文化遗产”面临哪些危机？ 合作探究 5、如何保护“文化遗产”？ 我们应该……（保护、传承） 国家政府应该…… 合作探究 下面是我们学校利用元旦小长假对平遥古城考察的初步构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯。(90个字左右) 本次平遥古城三日行考察要求参加人员事先做好准备，查阅相关资料，了解平遥古城文化概况，确定最佳路线，并准备好所需行装；考察期间主要活动有参观、访谈以及联谊等活动，细心观察，遇到不懂之处咨询他人，最后每人需要写日记记录考察情况 拓展迁移 1．2017年6月10日是我国第12个“文化遗产日”，今年的主题是：保护文化遗产。这天，班上开展了一系列活动，请完成下列任务。 (1)结合今年“文化遗产日”主题，请你设计三项与此相关的活动。 (2)请为本次活动拟写一幅宣传标语。 请专家来校举行“保护文化遗产”专题讲座； 开展“走近文化遗产”系列实践活动(学习地方戏曲、参观博物馆)； 举行“保护文化遗产”知识竞赛。 保护文化遗产，擦亮中国名片，讲好中国故事； 弘扬民族文化，传承中华遗产 2、【我看剪纸】 班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。 示例1：我认为这种说法不可取。剪纸是民族艺术，是中华瑰宝。它经历漫长的岁月发展到今天就说明了这一点。 示例2：我认为这种说法可取。剪纸太古老了，已经跟不上当代社会的发展，也很难融入新时 代审美的因素，没必要发扬光大。 *