2015语文S版语文六下《鲧禹治水》ppt课件_1.pptVIP

鲧禹治水 “壤”是左右结构的字，右半部分笔画多，书写时各个笔画要对齐写紧凑。 “烫”是上下结构的字，写时注意上大下小。 土壤 汗流浃背　 欢呼雀跃 秘藏 　泛滥成灾 大发雷霆 治理——管理　　　　　　 拯救——挽救　　　 率领——带领　　　 理会——理睬 （1）比喻大发脾气，高声训斥。 （　大发雷霆 　　） （2）江河湖泊的水溢出，形成灾害。　　　　 （　　泛滥成灾　　） （3）形容高兴得像雀鸟一样跳跃。 （　　欢呼雀跃　　） （4）汗水湿透了背上的衣服，形容出汗很多。 （　汗流浃背 　　　） 自学提示 1、说说课文写了什么事。 2、根据 “治水原因”“鲧怎样治水”“禹怎样治水”，将课文分成三段，并概括每段段意。  自学提示 1.默读课文第二至四自然段，思考鲧治水的方法与结果。 2. 息壤”是怎样宝物，神奇在什么地方？ 3、天帝为什么要大发雷霆？你对天帝有什么 看法？ 4、你怎么评价鲧？ 自学提示 1、自由读课文第三部分内容，思考：大