《11指尖的世界课件》小学语文语文A版版六年级下册_1.pptVIP

盲童的世界 盲童的世界 检 查 预 习 葱茏　 纤细 障碍　 走廊　 喧嚣 判断 色彩斑斓 咿咿呀呀　 凸起 这篇课文写的是盲人学校。可以先读最后一个自然段，然后带着这个问题阅读全文：失明的孩子们怎样才会“看到曾经想过或未曾想过的世界与光影”？ 孩子们温柔地睡去了。他们醒来时，或许眼前仍是一片黑暗。但若是每一日，他们的快乐与信心都多一点儿，那么，他们便会在都市的转角、在树梢送来的微风中、在生命的一站与另一站之间，看到曾经想过或未曾想过的世界与光影。 “失明的孩子们怎样看到曾经想过或未曾想过的世界与光影？” “厚厚的盲文课本，由许许多多凸起的小点组成。孩子们静静地读着，指尖灵巧地移动，仿佛走在通向光明世界的长廊里。” 厚厚的盲文课本由许许多多凸起的小点组成 tū 它是由法国盲人路易路易·布莱尔于1824年创造的，故国际上通称盲文为“布莱尔”。 　　盲文或称点字、凸字，是专为盲人设计、靠触觉感知的文字。透过点字板、点字机、点字打印机等在纸张上制作出不同组合的凸点而组成，一般每一个方块的点字是由六点组成。 有时，孩子们还玩儿足球。足球是特制的，里面装着铃铛，滚动时发出清脆的声音。孩子们跑几步，停下来听听，再跑几步，咿咿呀呀地交换意见。比