2018年度云南师范大学艺术类招生简章.docVIP

云南师范大学2018 年艺术类专业招生简章 一、学校简介 云南师范大学是一所历史悠久、传统优良的省属师范大学，是云南省人民政府 和教育部共建高校、国家中西部基础能力提升工程重点建设的100 所高校之一。 1937 年抗战爆发后，北京大学、清华大学、南开大学迁至昆明合组国立西南联 合大学，下设文学院、理学院、工学院、法商学院、师范学院。抗战胜利后，1946 年组成联大的三校复员北返，师范学院整建制留在昆明独立办学，定名国立昆明师范学院，1950 年改名昆明师范学院，1984 年更名为云南师范大学。建校79 年来，为国家培养了专科以上学历教育学生约52 万人，留学生教育约2 万人，成人非学历教育学生12 万余人，协助省教育厅完成中小学教师培训333 万余人次，被誉为“红土高原上的教师摇篮”。 二、音乐舞蹈学院 音乐舞蹈学院的前身是恢复重建于1999 年6 月的云南师范大学艺术学院。 2015 年12 月31 日，学校决定撤销艺术学院，成立美术学院和音乐舞蹈学院。学院现有音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈学、舞蹈表演、艺术教育6 个本科专业。拥有1 个一级学科（音乐与舞蹈学）硕士学位授权点，2 个二级学科（音乐、学科教学[ 音乐]）硕士学位授权点。在校本科与硕士研究生共计1750 余人。音乐舞蹈学院现有在职在编教师85 人，其中教授3 人（含二级教授1 人，三级教授1 人），国家一级演员3 人；副教授20 人，国家二级演员2 人；具有博士研究生学历9 人；硕士生导师22 人；外聘专家10 余人。专任教师中有中宣部“五个一工程”获得者、中国原创歌曲大赛十大金曲（政府一等奖）获得者、云南省音乐家协会主席和云南省文联副主席。近年来，音乐舞蹈学院教师在出版著作、作品，编写教材、发表论文，主持或参与省级以上社科研究项目、教学建设项目等方面成果突出，大量成果获国家级、省级以上奖项。在“荷花杯”、“教学技能比赛”及合唱比赛、大学生艺术展演等活动中，音乐舞蹈学院的师生都有不俗的表现。“艺术教育”专业为国家一类特色专业建设点和云南省人才培养模式创新实验区，“音乐学”专业为云南省特色专业建设点，校级重点学科，是教育部组织实施的教师教育专业课程改革试点单位。音乐舞蹈学院的办学理念是强调全面发展和一专多能，重视培养学生的创新意识、创造能力、实践观念和创业精神。在教学观念和课程设置上体现现代艺术教育思想，反映最新的艺术创作与艺术理论研究成果，注重学生美学修养、艺术理论和人文知识的学习与提高，以宽厚的文化知识为基础，以创新的实践能力为核心，以个性的全面发展为特色，培养适应社会发展需求的新型艺术人才。 （一）音乐学（师范，招收艺术类考生） 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基 本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者。本专业学生系统学习和掌握从事学校音乐教育所必备的音乐基础理论、基础知识和基本技能，具有较高的文化素养、较强的艺术表现能力和综合实践能力，能够胜任学校音乐课堂教学、指导课外艺术活动、参与校园文化环境建设，并为终身学习打下坚实基础。学制四年，毕业授予艺术学学士学位。 （二）音乐表演（非师范，招收艺术类考生） 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐表演基本理论、基础知识，具 备较强的音乐表演技能，具有创新精神，能在专业文艺团体、文艺研究单位及社会文化管理部门从事音乐表演、音乐研究及演艺事业管理等方面工作的专门人才。本专业植根于云南丰富多彩的民族民间音乐土壤，重视对云南民族民间音乐的研究与教学，注重培养从事云南民族民间声乐、器乐表演的专门人才。本专业依托丰富的教师教育资源，为学生选择教师职业提供条件，毕业生能够在专业艺术学校、培训机构等部门从事音乐表演教学工作。学制四年，毕业授予艺术学学士学位。 （三）作曲与作曲技术理论（非师范，招收艺术类考生） 本专业培养德、智、体、美全面发展，具备较全面的音乐创作知识、能力和专 业化水平，能在有关文艺单位、学校、科研机构以及出版、广播影视部门从事音乐创作、教学、研究、编辑等方面工作的复合型、创新型人才。本专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，接受作曲方面的基本训练，掌握相应的基本能力，并为进一步深造打下基础。根据侧重点不同，可分为作曲、作曲技术理论、视唱练耳、戏曲音乐作曲、电脑音乐制作等方向。学制四年，毕业授予艺术学学士学位。 （四）音乐与舞蹈学类：含舞蹈学（师范）、舞蹈表演（招收艺术类考生） 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握舞蹈历史文化知识、舞蹈基本理论 和基础知识，有较强的审美感觉和创造性思维，具备主要舞蹈种类表演的基本技能，能在中小学、文化馆站、社会舞蹈团体、专业文艺表演团等单位从事舞蹈教学、舞蹈理论研