《15永生的眼睛课件》小学语文语文A版版六年级下册.pptVIP

何玥，女，12岁，广西桂林人，小学生。 2012年4月，何玥即将小学毕业，却被查出患有高度恶性小脑胶质瘤。11月17日，小何玥脑死亡，父亲根据她的遗愿将她的两个肾和一个肝捐给了三个人。 * 永 生 的 眼 睛 小学语文A版教材六年级下册 桃源县实验学校 程雁玲 盲童只能用双耳感受节日的快乐。 谁能告诉我郁金香究竟有多美？ 盲童的世界里哪能看到一丝丝阳光呢！ 谁能告诉我网络世界究竟有多么精彩？ 15、永生的眼睛 桃源实验学校 程雁玲 我会读： 捐献、躯体、角膜、盲童、酷爱、 领悟、签署、萦绕、耳际、移植 痛苦难忍、突如其来、重见光明、 屡屡获奖、栩栩如生、热泪盈眶、 与世长辞、遵从遗愿、重见天日。 请同学们自读课文，要求： 1、课文难读的地方多读几次 。 2、想一想，琳达一家人为了让盲人重见光明，他们是怎样做的？ 3、他们的哪些话语拨动了你的心弦，让你深受感动或启发，用线画出来，并在一旁批注自己的理解与感悟。 琳达冲着父亲哭喊： 你怎么能让他们这样对待妈妈！ 妈妈完整地来到世上，也应该完整地 离去。 父亲： 你能给予他人的最珍贵的东西 莫过于你自身的一部分。很久以前， 我和你妈妈就想过，如果我们死后的 躯体能帮助他人恢复健康，我们的 死就有了一些意义。 资料：　　 1、据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70％可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。　 2、每年150万人需要器官移植。长期以来，许多中国人具有“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”的传统观念。因此对于死后捐献器官，大多数人不能接受。一方面需要移植器官的患者多，而另一方面捐献出来的器官少，因此大约有五分之四需器官移植的病人在等待供体的过程中死亡，因此急需解决器官移植供体的来源问题。 3、目前美国有超过84000多名患者登记等待器官移植，而且每13分钟就会有一个新的登记等待患者。2004年仅有30％的等待者获得了器官移植，而剩余的70％的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。 父亲： 你能给予他人的最珍贵的东西 莫过于你自身的一部分。很久以前， 我和你妈妈就想过，如果我们死后的 躯体能帮助他人恢复健康，我们的 死就有了一些意义。 父亲： 如果一个盲童能够借助它们重 见光明，并像你女儿温迪一样画出栩 栩如生的马儿，那是多么美妙！ 父亲： 如果一个盲童能够借助它们重 见光明，并像你女儿温迪一样画出栩 栩如生的马儿，那是多么美妙！ 想想看，他们的父母看到自己的孩子也像温迪一样健康幸福，将会多么高兴。 当你们得知我的眼睛又有了作用，你们将会 多么自豪！ 温迪： 1、 妈妈，我真为你替外公所做 的一切感到骄傲。 2、当然，你想，一个人什么也 看不见该有多痛苦！我死后，也学 外公把角膜送给失明的人。 “你怎么能让他们这样对待妈 妈！妈妈完整地来到世上，也应该 完整地离去。” 父亲： 你能给予他人的最珍贵的东西 莫过于你自身的一部分。很久以前， 我和你妈妈就想过，如果我们死后的 躯体能帮助他人恢复健康，我们的 死就有了一些意义。 温迪： 1、 妈妈，我真为你替外公所做 的一切感到骄傲。 2、当然，你想，一个人什么也 看不见该有多痛苦！我死后，也学 外公把角膜送给失明的人。 在这一刻我领悟到，父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是( ) 辉映在我女儿眼睛里的一片骄傲。 这一刻，我仿佛看到了我金 发的温迪，她手中的画笔依旧不 停地挥动着，她的碧眼仍然闪耀 着骄傲的光芒。 合作交流： 读到角膜中心的来信，“我” 是怎么想的？ 1997年2月19日，一代伟人邓小平爷爷逝世。他立下嘱托：不搞遗体告别仪式，不设灵堂，把骨灰撒入大海里，解剖遗体，把眼角膜留给爱戴他的中国人民。 敬爱的邓爷爷在去世后捐出了自己的眼角膜 　　作为一名著名歌手，丛飞商业演出频繁，本应该生活富裕。但他10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失