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- 约1.14千字
- 约 23页
- 2018-05-23 发布于云南
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第三课 走向自立人生;(一)不能再有依赖;议一议;说一说;1 、使人丧失独立生活的能力;
2、使人缺乏责任感,造成人格的缺陷
3 、只想过不劳而获的生活,贪图享受,不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违 法犯罪的道路
;告别依赖;讨论; 自立不是拒绝帮助。我们可以做到的事情,当然应该自己做。但在遇到自己无法解决的困难时,我们可以并且需要接受别人的建议和帮助。; 《少年儿童研究》杂志社曾对148名杰出青年的童年教育做过调查,发现杰出青年在童年时期具有六大特征。六大特征中,自主自立的精神被列为首位,可见,自主自立对于我们的未来发展是很重要的。;杰出青年在童年时期具备的特征: ;(二)自立与自主; 1920年,有个11岁的男孩踢足球不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12美元。当时12美元可以买125只母鸡。闯出了大祸的男孩向父亲认错后,父亲让他对自己的事情负责。儿子为难地说:“我没有那么多钱赔。”父亲说:“这12美元我借给你,一年后你得还我。”从此,小男孩利用空闲时间打工。经过半年多的努力,终于挣足了12美元还给父亲。男孩就是后来的美国总统里根。里根回忆起这件事时说: “通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫做责任。”;这则材料告诉我们什么道理?;阅读教材第42页的插图故事“书生赶考”思考:
书生即使满腹学问,但能自立吗?为什么?; 分析——
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