职业忠诚与快乐人生 课件.pptVIP

胡锦涛总书记对教师的四点期望 爱岗敬业、关爱学生； 刻苦钻研、严谨笃学； 勇于创新、奋发进取； 淡泊名利、志存高远。 角色定位 学院层面：教师教育——职业教育 管理层面：三个中心——学习者中心 教师层面：角色转换 组织者角色 交流者角色 激发者角色 管理者角色 革新者角色 咨询者角色 伦理者角色 以生为本 以爱为基 以学为尊 以法治校 以和为贵 教师的职业叫忠诚 教师的人生是奉献 教师的形象是师表 践行 忠诚 价值定位：奉献 职业不是谋生的手段，职业是我们奉献社 会、服务大众的平台。 一个人的生命是有限的，而我们的时也是常青的，我们的生命在学生身上延续，我们的价值在学生身上体现。 闻一多：请将你的脂膏，不息的流向人间，踏出慰藉的花儿，结成快乐的果子。《红烛·序诗》 践行 忠诚 三个关键 质量 特色 竞争力 践行 忠诚 忠诚面临着挑战 在物欲横流、价值迷失、利益驱动的社会背景下，对职业、爱情、组织、信念和理想的忠诚面临挑战 忠诚党的教育事业 《中华人民共和国教育法》 第三十二条规定：教师要忠 诚于人民的教育事业 。 《说文解字》：“忠，敬 也，从心。”段玉裁补注“尽心日忠”四字。先秦时“忠”的基本含义是中正方直的道德心理，它外化为道德规范， 即专心致志忠于某一信念理想和人物，尽心竭力地对待所从事的事业。“诚”是真实无妄的态度和言而有信、脚踏实地的行为，“忠诚”合起来是指以中正方 直的心理和全心全意态度对待自己所从事的事业。 忠诚代表着诚信、守信和服从体现着个人的道德素质，关系着个体生命的质量，也影响着组织和社会的核心竞争力，更维系着国家民族的凝聚力和向心力 忠诚 解释 什么是忠诚 企业家谈忠诚 一盎司忠诚相当于一磅智慧 索尼：如果想进入公司，请拿出你的忠诚来 朗讯：我相信忠诚的价值，对企业的忠诚是对 家庭忠诚的延续 艾青《我爱这土地》 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱； 这被暴风雨所打击的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明… … ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉… … 文学家写忠诚 舒婷《致橡树》 我必须是你近旁的一株木棉， 做为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下， 叶，相触在云里。 每一阵风过， 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀，像剑， 也像戟， 我有我的红硕花朵， 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬， 我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭流岚、虹霓， 仿佛永远分离， 却又终身相依， 食指《相信未来 》 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 最美司机吴斌：在生死抉择中抒写职业忠诚 当代青年 用生命践行忠诚 忠诚的故事 物我两忘的阿基米德 “给我支点，我就能撬起地球”是著名数学家阿基米德的一句名言。公元前218年，罗马军队攻进叙利亚，当闯进他的住宅时，他正在沙地上演算一道几何难题。由于过于专注于演绎的逻辑，未意识到危险的迫近。杀红了眼的一位士兵高声喝问并拔刀相向时，沉思中的阿基米德只叫了一声“不要踩坏了我的圆”。 希尔顿的故事 许多年前，一个年轻人来到一家著名的酒店当服务员。这是他涉世之初的第一份工作，他雄心勃勃。谁知上司却安排他洗马桶，而且要求必须把马桶洗得光洁如新！为此他心灰意冷，一蹶不振。这时刻，一位前辈出现在他的面前，她没有空洞的说教，而是言传身教，身体力行，亲自洗马桶给他看了一遍。她一遍遍地抹洗马桶，直到光洁如新，最后从马桶里盛了一杯水，一饮而尽，丝毫没有勉强。这件事让他深受震撼。他痛下决心：“就算洗一辈子马桶，也要做一个洗马桶最出色的人！”从此，他全神贯注，工作质量也达到了无可挑剔的水准。为了检验自己的的质量，强化自己的敬业心，他也多次喝过马桶里的水。几十年后，他也建立了享誉全球的希尔顿酒店帝国。 ? 一个能洗好马桶的人不可能洗一辈子马桶。一个洗不好马桶的人很可能要洗一辈子马桶，干好手头的工作，忠于自己的职守是我们成长的基础，追求工作的完美是我们生命快乐。 忠诚成就事业！ 石匠的故事 有人路过一个建