分析重点 有效复习1.pptVIP

第一部分：中考试题分析 （2010年9题）下列现象和做法，仅涉及物理变化的是??? 【D】? A．绿色植物光合作用?? ??? B．世博会开幕燃放烟花??? ? C．电解水探究水的组成????? D．相互划刻比较硬度 （2010年14题）下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是 【B】 * uhiuku 第一部分：中考试题分析 （09年19题）整理和归纳是有效的学习方法。下面是某学习小组的同学对Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习，请你参与并回答问题： ⑴从物理性质上看，每种金属都有自己的特性。你认为与其它金属的不同之处是__________。 ⑵从化学性质上看，与盐酸反应最剧烈的是_____，这五种金属中，有一种金属的盐溶液能与其他四种金属发生反应，该金属是_____。 ⑶性质决定用途，用途反映性质是重要的化学学科思想。用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光，这是利用了镁的_____性。 * uhiuku 第一部分：中考试题分析 （2010年18题）青少年看书、写字一定要爱护眼睛，台灯是在光线不足时常用的照明用具。 ? (1)图中标示的物质属于金属材料的有?①②④? (填序号)。 (2)灯管后面的反光片为铝箔。铝块能制成铝箔是利用了铝的? 延展? 性。 (3)铝比铁活泼，但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀。铝制品耐腐蚀的原因是? 铝与氧气反应表面形成致密氧化膜? 。 (4)若要验证铜、铁、铝的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是? CuSO4和Al2(SO4)3或硫酸铜和硫酸铝(其他合理答案均可)? 。 * uhiuku 第一部分：中考试题分析 (2011年22题）铁、铝、铜是常见的三种金属。同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理。 【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢? 【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请参与探究并填写空格。 将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插人体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中： * uhiuku 第一部分：中考试题分析 【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应。 【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是 除去金属表面的氧化物(或污物) 。 【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中： 写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式Fe+CuSO4 = FeSO4+Cu 。 * uhiuku 第一部分：中考试题分析 【拓展迁移】（1）若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插入顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完)，也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。金属丝的插入顺序为 Cu Fe Al(或铜 铁 铝)或Fe Cu Al(或铁 铜 铝) 。 （2）金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序 Cu Fe Al(或铜 铁 铝) 。 * uhiuku 第一部分：中考试题分析 （09年18题）为证明木炭在一定条件下燃烧的产物中既有CO2,也有CO，可以先将气体通过澄清的石灰水，观察到______,证明有CO2存在，反应的化学方程式为______。接着将气体干燥后通过灼热的氧化铜，观察到______，即证明有CO存在。 （09年15题，Ⅰ ） ⑵资源的过度开发制约着人类社会的可持续发展，为解决化石能源面临耗尽的问题，人们正在探索和使用新的能源，未来最理想的绿色燃料是_____。保护金属资源的有效途径之一是防止金属的锈蚀，钢铁锈蚀的原因是_____________。 * uhiuku 第一部分：中考试题分析 （2011年17题）秦始皇陵铜车马、青铜仙鹤、树下仕女图等10件顶级国宝，聚首“2011西安世园会”。 （1）秦始皇陵铜车马出土时表面有一些铜锈，铜锈主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。铜生锈除了与氧气和水有关外，从碱式碳酸铜的化学式推知还与空气中的 CO2有关。 （2）青铜仙鹤的主要成分是铜合金。一般来说，合金与组成它的纯金属相比，其性能会发生改变，改变之一是 硬度增大或熔点降低 。 * uhiuku 第一部分：中考试题分析 重点掌握： 常见金属的物理通性和特性。 金属活动性顺序即相关应用。能根据现象判断金属的活动性，能设计实验验证金属的活动性，写出相关反应的化学方程式。能利用金属活动性顺序解释一些现象。 金属与氧气的反应。镁、铝、铁