第2章 节 生态学基础 环境保护与可持续发展课件.pptVIP

第2章 环境生态;2.1 生态学定义及其发展 ;2.1 生态学定义及其发展 ;2.1.3 生态学发展 　生态学的发展大致分为以下两个阶段 1、生物学分支学科阶段 20世纪60年代以前，生态学只是生物学的一个分支学科，局限于研究生物与环境之间的相互关系。 2、综合性学科阶段 20世纪50年代以后，随着世界范围内环境问题的出现，人们更注重协调人类与自然的关系，探求可持续发展的有效途径，从而推动了生态学的发展。 ;2.1.4 环境生态学的研究内容 　目前环境生态学主要研究内容有： （1）人为干扰下生态系统的内在变化机理和规律； （2）各类生态系统的功能、保护和利用； （3）生态系统退化的机理及其修复； （4）解决环境问题的生态对策； （5）全球性环境生态问题的研究。 维护生态系统的正常功能、改善人类生存环境并使之协调发展，是环境生态学的根本目的。运用生态学理论，保护和合理利用自然资源，防止和治理环境污染与生态破坏，恢复和重建生态系统，以满足人类生存发展的需要，是环境生态学的主要任务。 ;2、非生物成分 无生命物质： 是指生态系统中各种无生命的有机物、无机物和各种自然因素。如：温度、阳光、水、土壤、空气、岩石、泥等，他们是生态系统中生物赖以生存的物质、能量的源泉和活动的场所。 以上2个部分构成一个有机的、统一的整体，相互之间沿着一定的途径，不断的进行着物质和能量的交换。在一定的条件下保持着暂时的相对平衡。 ; 一般情况下，在一个生态系统中，都是许多生物种类组成生物群落，它包括许多动物、植物和微生物。 例如： 一个森林生态系统，从植物来看有地表上生长的苔鲜、地衣类、菌类，还有丛生的灌木、高大的乔木；动物则有钻穴生活的鼠类、灌木丛中的食草动物和食肉动物、飞行的昆虫和鸟类、还有上至高山下至深土中的微生物等等。无生命的环境因子有空气、水分、阳光、土壤中的无机盐以及风、温度等。;某一区域 生态系统;2.2.3 生态系统的结构 1、生态系统的类型 1）按人工干预程度不同 （1）自然生态系统 （2）半自然生态系统 （3）人工生态系统 2）按生态系统大环???条件的不同分类 （1）陆地生态系统 （2）水生生态系统 ;2、生态系统结构 1）形态结构 生态系统的生物群落在空间上明显的垂直和水平分布构成了生态系统的形态结构。 同一生态系统在不同时期或不同季节存在着有规律的时间变化。 2）营养结构 ;食物链：生态系统内不同生物之间在营养关系中形成的一环套一环似链条式的关系。营养级：食物链上的每一个环节称为营养级。;食物链的稳定性;能量 绿色植物 食物链 食物网 代谢 物质回归环境 但，重金属元素和一些有毒脂溶性物质性质稳定，难以分解，会在生物体内积累，并通过食物链逐级放大——富集。人类处在食物链顶端，最终受害的是人类。;2.2.4 生态系统的功能;;2、生态系统中的物质循环 (水循环、氮循环、碳循环、硫循环) 物质是能量的载体，没有物质，能量就不能沿着食物链传递。物质是生命的基础，也是贮存运载能量的载体。;1)水循环属于液相循环，是太阳能驱动的全球性循环。;;2)碳循环;3) 氧循环4）氮循环：;;5)硫循环：硫是构成氨基酸和蛋白质的基本成份。;生态系统的能量流动和物质循环一起保持生态系统的平衡。图2-10所示为水生生物的生态系统中能量流动和物质循环情况。;4、信息传递物质流是循环的；能量流是单向的，不可逆的；信息流却是有来有往的双向流。从生态学角度分类：1）营养信息2）物理信息3）化学信息4）行为信息;2.3 干扰与生态恢复 ;生物入侵--中国的“狼来了”;澳大利亚兔子的启示;2、干扰与生态系统调控 ;; 2.3.2 生态恢复 20世纪60年代以来，全球变化、生物多样性丧失、资源枯竭以及生态破坏和环境污染等已严重威胁人类社会的生存和发展。据估计，人类对土地的不合理利用导致了50×108公顷的土地退化，使全球43%的陆地植被生态系统的服务功能受到影响。中国的生态系统退化面积约占国土面积的1/4，退化面积1.933×108公顷，生态恢复任务十分艰巨。因此，如何保护现有的自然生态系统，整治与恢复退化的生态系统，重建可持续的人工生态系统，成为当今人类面临的重要任务。;1、退化生态系统的定义及其形成原因 退化生态系统： 是一类病态的生态系统，它是指在一定的时空背景下，在自然因素、人为因素，或两者的共同干扰下，导致生态要素和生态系统整体发生的不利于生物和人类生存的量变和质