2017-2018学年度第二学期德育工作实施意见与2017-2018学年度第二学期德育工作计划(范文)合集.docVIP

2017-2018学年度第二学期德育工作实施意见与2017-2018学年度第二学期德育工作计划(范文)合集 2017-2018学年度第二学期德育工作实施意见 20**学年度第二学期德育工作实施意见 一、总体目标 : 本学期，学校将大力加强师德师风建设，努力打造爱岗敬业、无私奉献的教职工队伍。让每位老师充分发挥自己的教育智慧，积极主动地创造性地开展工作，争取每位老师形成个性鲜明的工作特色；充分调动学生的积极性主动性，把校园还给学生，让学生真正成为校园的主人，强化班级管理，注重班级文化建设，扎实做好安全、卫生、就餐、就寝等方面的工作，培养学生的民主意识、责任意识、进取意识、安全意识和自理能力，养成良好的学习习惯和生活习惯。 二、具体内容： （一）加强师德师风建设。 1、严格落实《中小学职业道德规范》。层层签订师德师风建设目标责任书，严格落实目标责任书内容。教育广大教师自觉遵守职业道德，严禁有偿家教、乱办班、体罚、变相体罚等违背教师职业道德的行为。全体老师牢固树立把时间还给学生，把校园还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生，充分调动学生的积极性，让学生积极参与各项活动，让学生幸福生活、健康成长的生本德育理念，树立人民满意的教师良好形象。 2、加强工作纪律。严格考勤纪律，全体教师7:30之前签到，班主任7:20之前签到，严禁代签，中午预备铃前到校。下午放学铃响20分钟后方可离校。请假三天之内的向分管校长请假，并到教导处备案；超过三天的向校长请假。工作期间严禁干私活，严禁浏览与工作无关的网页、逛淘宝、看视频等。学校组织人员每周至少抽查一次教师在岗情况和工作纪律情况，对发现的违反工作纪律的行为将依据相关规定处理。 3、加强学习，创造性地开展工作。坚持以正面典型示范为主，引导教师对照师德典范，增强自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，营造学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围。全体教职工要根据本职工作的岗位特点，加强学习，积极主动地想办法，想点子，创造性地开展工作，要有敢为人先的精神和魄力，每个人要形成科学、高效、个性鲜明的工作特色。本学期开展校园“三十佳”评选活动认真做好家长、学生评教师、评学校活动。通过向学生及家长发放师德评价表、召开家长会、设立师德意见箱等形式，让学生、学生家长对教师的工作进行评价，形成学生、家长广泛参与的监督体系。 （二）加强班级管理，倡导生本德育，全面培养学生自主、自立意识，责任意识。 1、加强学习交流，引领班主任专业成长。学校将统一配备一批班级管理的书籍、杂志，全体班主任老师要加强学习，深入研读各类专业书籍。同时提倡同年级的班主任老师经常交流读书心得、班级管理的经验和方法。学校将适时举行“教师德育工作征文”和“班级管理经验交流会”。 2、加强学生行为习惯养成教育。 各年级依据《学生习惯的养成细则》所提出的要求，组织学生认真学习，并切实落实到学生的行为习惯上，鼓励各级部、各班级依据《学生习惯的养成细则》结合学生实际情况创新班级管理办法，尝试对学生实行学分制管理。 3、继续倡导科学民主管理班级。放手发动学生管理班级，把班级还给学生，班级事务让学生来认领承包，充分发掘学生的潜能，让学生成为班级的主人。开展绿地认养活动。 （1）全校各班级要继续完善班级制度和班级精细化管理分工。班级制度要细化，具体到每个时间段该做什么事情，涵盖班务管理工作的方方面面，并责任到人，切实做到时时有事做，事事有时做，事事有人做，人人有事做。让每一个学生都承担起来班级管理的责任，从小培养学生对自己负责，对他人负责，对社会负责的人生态度。 （2）建立健全班干部队伍。各班级要根据班级制度和班务分工的需要每学期进行一次民主选举班干部，培养学生的竞争意识和民主意识。 （3）各班级继续建立健全小组负责制，选好小组长，健全相关制度，创建小组文化，开展小组竞赛，以小组为单位开展各项管理、学习活动班主任老师要加强班级文化建设，努力凸显班级特色，各班级争取做到“一班一品”。 （1）各班级要充分利用好室内外展示栏和多元评价展示栏，班级信息台，班级图书角等栏目，利用展示评价栏等手段，为学生搭建展示自我、张扬个性的平台。本学期，各班级继续根据工作需要，在确保质量的同时自行安排更换各类展板。 （2）鼓励各班级充分发挥聪明才智，创造性地开展工作。比如举行每天一分钟演讲，每天一分钟的速度跳绳测试，每天背一句名言、每天做一件好事、每天新闻播报、每周故事会等活动，班级内设立矛盾调解处、修桌椅雷锋小队，不吃零食周、无废纸日等。让学生在各类活动中得到培养锻炼的同时，感受到班级独特的文化，从而增强集体荣誉感和班级凝聚力。各级部要经常组织班主任交流各自好的做法，及时利用各种宣传平台树立宣传先进典型。 （3）鼓励各班级利用海报、广播台、校外网、微信群等媒介，广泛宣传班级内开展的活动。