幼儿科一：综合素质章节练习题精选.pdfVIP

幼儿《综合素质》章节练习题精选 第一章 职业理念 1.下列关于教育信息处理方法，错误的是( )。 A. 加强与其他科学的交 B. 从行为向认知变换 C. 从个体向集体变换 D. 数量化向结构化变换 【答案】C。中公讲师解析：本题考查教育信息的处理方法。作为教育信息的处理方法，应该：(1)加 强与其他学科的交流；(2)从行为向认知变换；(3)从向个体变换；(4)数量化向结构化变换。 2.构成教育活动必不可少的基本要素是( )。 A.教育者、受教育者、教育影响 B.教育者、受教育者、教育物资 C.教育者、受教育者、教育物质 D.教育者、受教育者、教育手段 【答案】A。中公讲师解析：本题考查教育活动的三个基本要素，包括教育者、受教育者、教育影响， 包括教育内容和教育手段。 3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( )等方面 的发展。 A.知识、技能、能力、情感、健康 B.情感、态度、能力、知识、技能 C.能力、语言、态度、知识、技能 D.情感、态度、知识、技能、价值观 【答案】B。中公讲师解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：幼儿教育内容包括情感、态度、 能力、知识、技能等。 4.最早提出教师要做 “人类灵魂的工程师”的是苏联的( )。 A.加里宁 B.列宁 C.凯洛夫 D.赞可夫 【答案】A。中公讲师解析：加里宁说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是是人 类灵魂工程师。”从此， “人类灵魂工程师”成为教师特定称谓，也是社会给予教师的崇高荣誉。 5.幼儿园教学评价要以( )作为出发点和归宿。 A.教学质量的提高 B.幼儿发展 C.幼儿安全 D.幼儿健康 【答案】B。中公讲师解析：教学评价要以 “幼儿发展 “作为出发点和归宿。 6.教育的社会性表现为教育同社会( )。 A.共存 B.共发展 C.共产生 D.共存、共产生、共发展 【答案】D。中公讲师解析：教育的社会性表现为共存、共产生、共发展。 7.在课堂上，有位同学未经许可离开教室。对此，最不恰当的处理方式是( )。 A.在几分钟内如果不能找到该学生。应当立刻报告给校长 B.发动全班同学一起去找他 C.立刻把他带回教室，但不要太关注他 D.事后和他进行谈话，严肃地对他说清楚不经许可不能擅自离开教室 【答案】B。中公讲师解析：学生未经许可离开教室通常有三种原因，一是对教室里的事情感到不愉快， 二是想去更感兴趣的地方，三是想引起老师的注意。当学生离开教室，老师首先要做的是放下手中的事情 去寻找他。在大多数情况下，他不会走得太远，偶尔不能马上找到他，应该通过内线电话告知办公室或叫 一个学生报告校长，但一定要保持冷静，不要惊扰其他学生。故B项做法不合适。 8.我国教育的改革与现代化发展，是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于( )。 A.学校负责人教育思想的转变 B.整个社会的支持和认可 C.教师生动、活泼、主动地创造 D.教师教育教学水平的提高 【答案】C。中公讲师解析：我国教育的改革与现代化发展，是一个不断探索和创造的过程，关键问题 取决于教师生动、活泼、主动地创造。 9. “活到老，学到老”体现了教育的( )。 A.终身化 B.全民化 C.民主化 D.现代化 【答案】A。中公讲师解析：现代教育的终身性是指：现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿入的一生， 现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会，满足不同年龄段的受教育者的教育需求。“活 到老，学到老”正体现了这一思想。 10.( )即指人们在一生中所受到的各种培养的综合，它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的 一切方面。 A.应试教育 B.回归教育 C.创新教育 D.终身教育 【答案】D。中公讲师解析：所谓终身教育，即指人们在一生中所受到的各种培养的综合，它包括一切 教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。 11. “太阳底下最光辉的职业”是下列哪一位教育学家对教师职业的赞誉？() A.夸美纽斯