关于课堂教学常用语的反思.doc

关于课堂教学常用语的反思 新课程理念强调：教师应尊重学生在学习过程中的独特体验。教师的课堂教学语言直接影响到学生学习探究的兴趣，影响到师生间的双向互动与交流，因此我想作为语文教师首先应在教学中的提问语上做一下反思。例如：“通过刚才的自学，你发现了什么？请大家交流交流。”“通过小组讨论交流，你还有问题吗？”类似这样的提问是我在组织学生学习交流过程中惯用的语言。虽然这些提问语有它的优势，学生能够充分自主地畅所欲言，能激发学生的主动意识和探索精神。但由于是常用语，学生就觉得这是老生常谈，再也没有新鲜感。现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。教学方法的选择应有助于师生交往、