版初中全程复习方略课件 21统一国家的建立 人教试验版共36张.pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 6.一位古代诗人在《题昭君出塞图》中写道：“草黄沙白马如云，落日悲笳处处闻，此去妾心终许国，不劳辛苦汉三军。”这首诗反映的是哪两个政权之间的关系( ) A.汉与蒙古 B.汉与突厥 C.汉与匈奴 D.汉与吐蕃 【解析】选C。本题考查学生的辨析能力。根据题干中的关键信息“昭君出塞”可知是汉元帝时，把王昭君嫁给匈奴呼韩邪单于，促进了汉匈的友好相处和文化交流。 7.由下面的历史短剧台词(片断)，可知他们正在学习 ( ) A.张骞出使西域 B.蒙恬修筑长城 C.昭君远嫁匈奴 D.卫青出击匈奴 【解析】选A。本题主要考查学生提取信息和分析问题的能力。汉武帝以前，天山以北的一些小国受匈奴的控制和奴役；汉武帝时，派张骞出使西域，联络大月氏共同夹击匈奴。从台词的内容可判断这一历史短剧与张骞出使西域的史实相符。 8.右图是介绍丝绸之路的一部著作，其中不 可能出现的内容是( ) A.作者在丝绸之路的起点西安品尝西安火锅 B.作者在丝绸之路的必经之地河西走廊浏览 敦煌莫高窟 C.作者在新疆品尝鲜美的葡萄和哈密瓜 D.作者在莫斯科观看二战纪念馆 【解析】选D。本题考查学生的分析能力。考查知识点为丝绸之路的路线，陕西西安、甘肃敦煌、新疆都符合题意。 9.阅读下列材料，回答问题： 材料一　　……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚…… ——毛泽东《沁园春·雪》 (1)“秦皇汉武”分别指的是哪一历史人物？ (2)秦皇为加强对地方的管理，废除了分封制，在全国推行什么制度？ (3)秦皇、汉武在思想统治方面分别采取的措施是什么？ 材料二　　汉初分封的诸侯国，还相当有势力。汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风…… ——摘自人教版历史七年级上册 (4)材料二反映了汉初社会的哪一问题？汉武帝采取了哪一措施解决了这一问题？ 【解析】本题考查学生阅读分析材料和运用所学知识解答问题的能力。第(1)题中“秦皇”指秦始皇，“汉武”指汉武帝。第(2)题要注意题干中的限制词“地方的管理”，即判断是郡县制。第(3)题结合所学知识回答。第(4)题由材料二中的“诸侯国势力膨胀，威胁皇权”可得出第一问的结论，第二问依据教材回答即可。 答案：(1)“秦皇”指秦始皇或嬴政；“汉武”指汉武帝或刘彻。 (2)郡县制。 (3)“秦皇”：焚书坑儒；“汉武”：罢黜百家，独尊儒术”。 (4)封国(诸侯)势力过于强大，威胁皇权。下令允许诸王将自己的封地分给子弟。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 基础梳理·考点扫描 新题快递·原创预测 目录 经典真题·感悟中考 基础梳理·考点扫描 新题快递·原创预测 经典真题·感悟中考 目录 基础梳理·考点扫描 新题快递·原创预测 经典真题·感悟中考 目录 1.(2009·宜昌中考)“六合之内，皇帝之土。 西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。 人迹所至，无不臣者。”这是秦始皇于公元前219年东巡所作琅邪石刻中的一段文字。这段文字表达的信息是 ( ) A．统一度量衡 B．统一思想 C．统一文字 D．统一六国 【解析】选D。本题考查学生的分析理解能力。根据题干中的“六合之内，皇帝之土”“人迹所至，无不臣者”“公元前219年”，可以判断秦始皇已灭六国，实现了统一。 2.(2009·天