2017~2017学年心理成长指导中心学年工作总结与2017~2017学年第一学期5-7周教务工作安排合集.docVIP

2017~2017学年心理成长指导中心学年工作总结与2017~2017学年第一学期5-7周教务工作安排合集 2017~2017学年心理成长指导中心学年工作总结 20**~20**学年心理成长指导中心学年工作总结 一年的时间，说长不长，说短也不短——总之，6月14日总结大会结束时，一年的中心副主任工作也终于落下帷幕。也许，真正是时候该说再见了吧。 作为统筹中心三个部门的老大，此番总结也便分别从三个部门的角度来谈吧，首先是 活动管理部—— 虽然确实是从大一就成了心理中心的一员干将，但由于两年都是在宣传小组工作，部门本身不主办活动，因此在活动的策划、组织、安排等方面，说实在话，一开始真不是太走心。这种情况在第一学期中表现得尤为明显。心理知识竞赛便是一个很典型的例子。在活动管理部部长林XX把策划发给我时，我看了下活动的细则，只是对比赛中第三个环节提出了自己的一点小意见，且并没有提出解决方案，就对XX说，策划可以了，没什么大问题了，就让她接着落实了。另外，在彩排期间，我没有前去监督，中间出了什么问题我统统不知道，就这样比赛便在唯一一次且我并未知情的彩排过后便匆匆开幕，当天，从主持人、赛制到游戏规则、现场调控及颁奖环节，状况轮番出现，评委席上的我看着台上台下一片混乱，心里又急又燥又惭愧。虽然比赛中确实有工作人员、主持人等的不足，但身为副主任，我自认为有着不可推卸的责任——一是没有与部长或活动