《狼牙山五壮士课件》小学语文湘教版五年级上册_1.pptVIP

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2018-05-25 发布于贵州
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《狼牙山五壮士课件》小学语文湘教版五年级上册_1.ppt

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《狼牙山五壮士课件》小学语文湘教版五年级上册_1

欣赏课文情境朗读,思考：这篇课文描写了五壮士的一件什么事？讨论交流：课题为什么不用“战士”，而用“壮士”？谈谈五壮士之“壮”表现在哪些地方？义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册湖南教育出版社执教：资兴市一完小唐海芳初读课文,思考：再读课文：画出自己最受感动的部分，并与组员谈谈你的体会。精读课文，讨论：课文是按什么顺序写的？分别找出相对应的句子。接受任务接受任务诱敌上山接受任务诱敌上山引上绝路接受任务诱敌上山引上绝路顶峰歼敌接受任务诱敌上山引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖接受任务（壮志）诱敌上山引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖接受任务（壮志）诱敌上山引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖（壮行）接受任务（壮志）诱敌上山引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖（壮行）（壮举）接受任务（壮志）诱敌上山引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖（壮行）（壮举）（壮毅）接受任务（壮志）诱敌上山引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖（壮行）（壮举）（壮毅）（壮烈）拓展延伸：思考：通过本文的学习，对“和平”“战争”有何感悟？激发情感，以情促写：面对着英勇跳崖的五位勇士，今天的你想说些什么？写写吧！我们是共产主义接班人继承革命先辈的光荣传统爱祖国，爱人民鲜艳的红领巾飘扬在前胸不怕困难，不怕敌人顽强学习，坚决斗争向着胜利勇敢前进向着胜利勇敢前进前进向着胜利勇敢前进我们是共产主义接班人 2014.12