选考二 第2讲.doc

第2讲　高考探究课 【考情分析】　(20世纪的战争与和平，15分) 试题来源 材料引文出处 问题设计 设问方式 考点关键词 命题分析 2013全国卷 摘编自哈佛·西提可夫《越战的战后影响》，威廉·黑德等编《回顾越南战争》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，简析海湾战争没有成为“另一个越南”的原因。(9分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析两次战争的结果对国际关系的影响。(6分) 原因类、作用(影响)类 (二战后)越南战争、海湾战争、国际关系 1.从材料出处看，以原始性文字材料为主，材料出处多以国外著作为主。2.从设问方式看，以比较类、原因类、作用类为主，除结合材料外，比较注重结合所学知识特别是时代背景分析战争的原因、影响。 3.从时间上看，以现代史为主，特别是两次世界大战及战后秩序；从内容看，涉及战争背景、战争结果及影响。 4.与教材的关联度，与选修3教材中第三单元密切相关，与其他章节内容有一定的关联；与必修1教材中国际关系格局部分有一定联系。 2013全国卷 摘编自何勤华《纽伦堡审判》 1)根据材料并结合所学知识，指出第一次世界大战后和第二次世界大战后惩处的战争责任对象有何不同。(5分)(2)根据材料并结合所学知识，概括说明《纽伦堡原则》的意义。(10分) 比较类、作用(意义)类 (一战后 ，二战后)《纽伦堡原则》 2014全国卷 叙述性文字材料无出处 (1)根据