部编最新版八下第17课《壶口瀑布》教学设计.doc

部编最新版八下第17课《壶口瀑布》教学设计 课题 壶口瀑布 单元 五单元 学科 语文 年级 八年级 学习 目标 1、积累“寒噤、雾霭、推搡、怒不可遏”等词语 2、反复朗读，感受壶口瀑布雄伟、壮阔的气势。 3、抓住关键语段，品味文章优美语言，掌握多角度写景的方法。 重点 1、通过朗读感受壶口瀑布声如奔雷的磅礴气势。 2、体会文中所表现的中华民族百折不回的精神。 难点 理解黄河壶口瀑布特点与中华民族精神之间的内在联系。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 还记得李白的那首《望庐山瀑布》吗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天！多么雄伟磅礴的气势！今天，我们来学习梁衡的《壶口瀑布》，了解一下黄河的雄壮与伟大！ 听。 用童年往事引出本堂课的教学内容，激发学生的学习兴趣。 整体感知 读课文，思考下面问题。 1、作者一共写了几次去壶口瀑布的经历？作者详写了哪次经历？ 明确：一共两次去了壶口瀑布。详写了第二次经历。 2、能否用简练的语言说出什么是“壶口”？ 明确：沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。 3、壶口瀑布与其他地方的瀑布有什么不同？ 明确：其他地方的瀑布都是由高处落下，人们仰观时才能见到它的雄奇与伟大，而壶口瀑布却是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。 4、本文是