《表达动物王国里的故事课件》小学语文长春版五年级上册_2.pptVIP

智慧屋 汗（ ）功劳 走（ ）观花 杯弓（ ）影 对（ ）弹琴 抱头（ ）窜 （ ）死（ ）悲 （ ）飞（ ）舞 （ ）立（ ）群 亡（ ）补牢 （ ）急跳墙 骑（ ）难下 （ ） （ ）无声 一石二（ ） 打草惊（ ） 盲人摸（ ） 飞（ ）扑火 （ ）头（ ）尾 （ ）假（ ）威 井底之（ ） 黔（ ）技穷 什么是童话? 童话是儿童文学的一种。它是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学样式。 1、主人公如果是人，那么他就会拥有现实生活不存在的超能力 ，如果是动物、植物，那么他们拥有了人的生命、语言、情感活动等，也就是把他们它们当人来写，赋予它们人的性格。 2、情节生动，富有童趣 ，反映的是孩子的世界。（展开丰富的想象，运用拟人和夸张手法） 3、告诉我们一些道理、给人以思想的启迪和情感的陶冶。 著名童话作家我了解 最著名的童话作家有： 丹麦的安徒生——世界文学童话创始人 《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《皇帝的新装》 德国的格林兄弟 《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》 英国的王尔德 《巨人的花园》《快乐王子》 我国童话作家： 郑渊洁、杨红樱、孙幼军等等 表达内容：动物王国里的故事 许多动物都成了童话中的主角，这些动物有的狡猾，有的可爱，有的懒惰，有的勇敢······请你也试着写一篇以动物为主人公的童话。 童话最大的特点就是有丰富的想象，但想象要源于现实，虽然是把小动物当成人来写，但更重要的是他们的性格特点要和现实相符。 文好题一半 《猪妈妈的生日礼物》 《刺猬大姐赶时髦》 《狐狸请客》 《森林里的比美大赛》 《不爱洗澡的小猪》 《爱说谎的花公鸡》 《哭泣的鱼》 《新龟兔赛跑》 …… * * 马 马 蛇 牛 鼠 兔 狐 龙 凤 鹤 鸡 羊 狗 虎 鸦 雀 鸟 蛇 象 蛾 虎 蛇 狐 虎 蛙 驴 智慧屋 童话有什么特点 ？ 用恰当的词语形容童话主角 1、（ ）的小白兔 2、（ ）的狐狸 3、（ ）的老虎 4、（ ）的孔雀 5、（ ）的小山羊 6、（ ）的小刺猬 7、（ ）的小熊 聪明 狡猾 威严 骄傲 软弱 勇敢 笨笨 生活对对碰： 你认为生活中，这样的人可以用什么动物来代表? 总是欺负人的： 最自私的人： 最聪明的人： 最温柔的人： 最有爱心的人： 最勤劳的人： 1、你确定的主人公是谁？它们之间发生了一件什么事？（提示：主人公不宜选得过多，2—3个就行） 2、这个故事发生在什么时间、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样？ 3、你想通过这童话告诉大家一个什么“道理”，抒发自己什么样的情感，或是表达自己怎样的意愿？ 丑小鸭来到沼泽地，望着天上的白天鹅，惊呆了：“难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？”他说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！” [受尽欺负的]丑小鸭来到[一望无际的]沼泽地，[眼巴巴地]望着天上[自由自在飞翔的美丽]的白天鹅，[不由得]惊呆了：“[难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？]”他[自言自语地]说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！”） 狐狸和小兔 　　在一座美丽的 森林里，有一只非常狡猾的狐狸。 一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌声停了，狐狸的眼睛盯着前方流下了口水，它看见一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎样才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹,”狐狸笑眯眯地说，“你在采蘑菇呀！”小兔子皱起眉头想：“这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训教训它，为森林里的小动物出气。”　 小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗？”　 “也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。　　　　 　　“哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先生你不是梦想成为大力士吗？”小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说：“真的吗？”　　　 　　“当然啦！”小兔子点点头说。　 　　“那......”狐狸吞吞吐吐地说，“好吧！为了我的梦想，我拼了！”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一蹦三尺高,说:“你中计了!”话音刚落,狐狸就倒在了地上。　 　　从那以后,小兔子用智慧战