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2017届九年级中考百日誓师大会发言稿与2017届九年级应城市第二次联考数学质量分析报告合集 2017届九年级中考百日誓师大会发言稿 20**届九年级中考百日誓师大会发言稿 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 大家上午好！ 大家知道今天是个什么特别的日子吗? 对， 3·8国际妇女节，首先让我们用热烈的掌声对所有我们亲爱的女老师致以节日的祝贺！同时今天距离我们初三九年级中考正好还有100天。在这个春意盎然，万物复苏的重要时间节点，我们在此隆重举行20**届初三“迎中考百日誓师大会”，再过100天，我们就要奔赴中考战场。 面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而裹步不前，或许有的同学还在毫无目标不以为然的打发着不多的日子，或许还有的同学因为基础太差而自我放弃。可是同学们，你们知不知道，你们的父母正为即将到来的中考心急如焚，你们的老师正为你们成绩的提升想尽了各种办法，而你们的竞争者——其他学校的数万名初三毕业生正摩拳擦掌，虎视眈眈！中考，我们人生当中第一次大考，容不得我们有一丝迟疑！容不得我们有片刻懈怠！更容不得我们去放弃！ 同学们，“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢！”。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，这应该成为我们坚定的信念，那就是我们要有战胜中考的信心！“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，这应该成为我们奋斗的历程，那就是坚持！“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”，这应该成为我们的终极目标，那就是要勤奋学习，实现自己的凌云壮志！我相信，现在的每一滴汗水和每一份付出，百日后，终将会在六月的舞台上绽放异彩，那时，我们的笑脸将比六月的骄阳更灿烂！ 三年磨一剑，六月试锋芒，奋战，给父母一个惊喜！奋战，给学校一个奇迹！奋战，给未来一片光明！俱往矣，数风流人物，还看我们星中学子！有首歌唱得好：“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦”！今日我以星中为荣，明日星中以我为荣！让我们师生并肩作战，用青春的豪迈和铮铮的誓言化作务实的行动去冲刺、去拼搏，去谱写星中新的篇章！ 2017届九年级应城市第二次联考数学质量分析报告 20**届九年级应城市第二次联考数学质量分析报告应城市实验初级中学九年级数学组 一、考查目的 为了全面了解我市20**届九年级教学情况，监控教学质量，强化复习备考工作，掌握第一手材料，便于各初中学校分析对比，总结成绩，寻找差距与不足，利于教研室做针对性的研究与指导，从而促进教学质量的提高。 二、试题特点分析 20**届九年级应城市第二次联考数学试卷具有以下特征： 切合学生实际，突出对数学学科主干内容的考查 立足教材，注重对数学基本概念、基本理论的理解和常规应用能力的考查 关注学生能力，重视学生分析问题和解决问题的能力培养的考查 体现新课改理念，注重对数学实践能力、探究能力的考查 (5)突出学科特点，注重数学思想方法的考查 切合学生实际 ，突出对数学学科主干内容的考查 “第二次联考”试题考查范围是七至九年级数学全册。九年级是刚结束的新授内容，七八年级是第一轮复习涉及的知识，均为学生较熟悉的知识。从内容上讲试题考查主干知识的覆盖面较大,特点是以教材重点知识为载体，突出对基础知识、基本技能、基本方法的考查。体现了阶段性检测和监控教学质量的意图。 立足教材，注重对数学基本概念、基本理论的理解和常规应用能力的考查 “第二次联考”试题充分体现了以教材为本的思想：如2、15题源于教材中的原题，20题母体取材于教材中的图表。同时注重对基础知识的考查，如1、2、3、5考查了相反数、科学记数法、数轴、众数中位数平均数和极差等数学基本概念。 第19 题考查代数式的化简与计算。 第20题考查了概率统计的功能与应用，引导学生在第一轮复习中回归教材、熟悉教材。整套试卷没有偏题和怪题。试题编制由浅入深，既有利于稳定学生的心理和临场发挥，又有利于提高学生后续的学习兴趣。 关注学生能力，重视学生分析问题和解决问题的能力培养的引导 “第二次联考”试题践行“源于教材、高于教材”的思想，着重能力立意。如第10题将二次函数的平移，变换思维顺序的同时引导了学生对这些知识的归纳、总结。 第17、18题是对一次函数与不等式关系和数形结合思想的考查，但命题形式更注重了对数学应用的考查。 第10、12题综合性强，作为选择型计算题突显出知识间的联系，突出了性质和计算技巧的考查。 第9、11题考查了有中点时的辅助线和弧长公式。 第22题考查了根的判别式和根与系数的关系，第16、23题考查了反比例函数的性质和与圆的有关性质、三角函数定义或相似的性质的综合运用…这些创意充分展示了命题人熟悉教材、把握教材的深厚功底和面对中考运筹帷幄的风范。试题不仅要求学生数学概念清晰并有较深的理解，更有对逻辑推理能力的检测。如第18、20、21题强调了对学生阅读、信息处理、