教学计划_少年主持人培训班教学大纲_.pdfVIP

少儿少儿主持人主持人班教学大纲班教学大纲 少儿少儿主持人主持人班教学大纲班教学大纲 前言前言 前言前言 为什么要开办少儿主持人班？ ――培养集采访，撰稿，主持和舞台表演于一体的综合型文艺人才。 同学们，你们知道什么是主持人吗？我们这里所要谈论的主持人，不仅仅是广播电 视节目的主持人，而是意义非常广泛的 “少儿节目主持人”。这不是被局限在广播 的声音和电视的画面上的，而是可以扩展到我们的日常生活中的。 我们要当的小主持人，要上的不一定是广播电台和电视台，而是生活这个大舞台。 不信的话，我们一起来看看以下的例子吧：1.生日宴会，你可以帮着张罗。2. 课堂 上的讨论，你可以主持。 座谈会冷场，你可以打破僵局。 联欢晚会，可以由你 3. 4. 来调节气氛。 我们所要培养的少儿主持人，不是单纯的报幕员，也不是简单的将主持台词背下 来，在节目中照本宣科的读出来，而是能有机的贯穿节目，领导全局，将整个晚会 完美的融合成一体的综合型文艺人才。 试着做个小主持人，你将会有意想不到的收获。同学们，准备好了吗？ 课程概述课程概述 课程概述课程概述 每堂课都会根据学生的理解程度，穿插安排课程大纲中的多项内容，进行讲解，练 习及表演。每四、五堂课会安排课内的模拟主持，家长和校方领导可参加评论，帮 助学生快速适应舞台气氛，缓解心理紧张压力，掌握可随时进行现场主持的能力。 期中期末考试将安排课上模拟主持表演以及才艺表演。授课目标定为在校内外各类 演出中，少儿主持人班学员不仅可以主持节目，还可以作为一个集体为观众献上精 彩而又有特色的文艺节目。 第一部分第一部分 普通话语音练习普通话语音练习 第一部分第一部分 普通话语音练习普通话语音练习 第一章 声母 一．双唇音 （b, p, m ） 二．唇齿音 （ ） f 三．舌尖前音 （ z, c, s ） 四．舌尖后音 （zh, ch, sh, r ） 五．舌尖中音 （d, t, n, l ） 六．舌面音 （j, q, x ） 七．舌根音 （g, k, h ） 第二章 元音韵母发音 一．a 的发音 二．o 的发音 三．e 的发音 四． i 的发音 五．u 的发音 第三章 鼻韵母发音 一． an, en, un 的发音 二． 的发音 ang, iang, uang 三． eng 的发音 四． ong, iong 的发音 五． in, ing 的发音 第四章 复元音韵母的发音 一．ai 的发音 二．ei 的发音 三．ao 的发音 四．ou 的发音 第二部分第二部分 气息与声音的训练气息与声音的训练 第二部分第二部分 气息与声音的训练气息与声音的训练 第五章 气息练习 一．认识人体发声器官 二．呼吸方法 三．实践练习 第六章 口腔控制训练 一．唇的练习 二．口腔练习 三．舌的练习 第三第三部分部分 少儿主持人形象塑造少儿主持人形象塑造 第三第三部分部分 少儿主持人形象塑造少儿主持人形象塑造 总的来说，一个节目主持人如果缺乏良好的形体姿态就等同于是缺少了表现体态语 言的“本钱” 。主持人形体基本功必须有针对性、有选择性地借鉴舞蹈基本功中的动 作 和方法，科学地进行训练，才能使身体各部位的柔韧性与协调性、内心节奏得 到提高，使身体更加协调统一，达到形体挺拔、动作和谐的境界，并充分展示出人 体内 在与外形的完美结合，给观众带来视觉上的美感。 第七章 服饰与化妆 一．我们首先是学生，其次才是主持人，因此衣着打扮要符合学生的特 点――活泼有朝气。 二．不同场合，不同着装：大型文艺晚会，知识竞赛，游戏类节目，体 育节目等等