八年级数学单元检测.docx

------------------------------------------班级：______________ 姓名：______________ 试场号：____________ 座位号:____________-------------------------------------------------------------------------------------------------------密-----------------------------------封----------------------------------线------------------------------------------------------------------2017—2018年度第一学期初二数学单元检测（1）检测时间：100分钟 满分100分+20分 命题：zm 审核：hzc一、选择题（每题2分，共20分）1．下列四个图案中，轴对称图形的个数是（）A、1个 B、2个 C、3个 D、4个2．点P（1，2）关于y轴对称点的坐标是（）．A．（－1，2） B．（1，－2） C．（1，2） D．（－1，－2）3．若等腰三角形的顶角为40°，则它的底角度数为（）A．40° B．50° C．60° D．70°4．下列从左边到右边的变形，是因式分解的是（）A．(3－x)(3＋x)＝9－x2B．(y＋1)(y－3)＝－(3－y)(y＋1)C．4yz－2y2z＋z＝2y(2z－yz)＋z D．－8x2＋8x－2＝－2(2x－1)25．计算的结果是（）A．B．C．D．6．已知，，则等于( )A． B． C．D．7．已知：，则的值为（）A．2 B．C．4 D．8．将下列多项式因式分解，结果中不含有因式a+1的是（）A．a2﹣1 B．a2+a C．a2+a﹣2 D．（a+2）2﹣2（a+2）+19．若（x+2）（x﹣1）=x2+mx+n，则m+n=（）A．1 B．﹣2 C．﹣1 D．210．在平面直角坐标系中，O为坐标原点，点A在第一象限，线段OA与x轴的正半轴所成的夹角为45°，点B在x轴上，且△AOB为等腰三角形，则符合条件的点B有几个？（）A、2个B、3个C、4个D、5个二、填空题（每题2分，共16分）11．若(a2－1)0＝1，则a的取值范围是________．12．若等腰三角形两条边长分别为3和6则该三角形的周长为．13．计算：．14．如图，OP平分∠AOB，∠AOP=15°，PC∥OA，PD⊥OA于点D，PC=4，则PD=．15．如果x2-2（m+1）x+4是一个完全平方公式，则m=．16．若y(x﹣1)?x(y﹣1)=5，则=．17．已知实数x满足，则。18．根据(x－1)(x＋1)＝x2－1，(x－1)(x2＋x＋1)＝x3－1，(x－1)(x3＋x2＋x＋1)＝x4－1，(x－1)(x4＋x3＋x2＋x＋1)＝x5－1，…的规律，可以得出22018＋22017＋22016＋…＋23＋22＋2＋1的末位数字是________．三．解答题19．（本题8分）计算：（1）（2）．20．（本题8分）因式分解：（1）ab2﹣4ab+4a(2)（m+n）2－6（m +n）+8．21．（本题10分）先化简，再求值：(1)已知x＝－2，求(x＋5)(x－1)＋(x－2)2的值．(2)已知x(x－1)－(x2－y)＝－3，求x2＋y2－2xy的值．22．（本题7分）有足够多的长方形和正方形的卡片，如下图．（1）如果选取1号、2号、3号卡片分别为1张、2张、3张，可拼成一个长方形（不重叠无缝隙）．请在横线上方画出这个长方形的草图，并运用拼图前后面积之间的关系说明这个长方形的代数意义．这个长方形的代数意义是．（用式子表达意义）（2）小明想用类似的方法解释多项式乘法，那么需用1号卡片张，2号卡片张，3号卡片张．23．（本题6分）已知m、n互为相反数，且满足(m+3)2-(n+2)2=15，求m2+n2．24．（本题13分）乘法公式的探究及应用．Ⅰ．探究问题：如图（1）是一张长方形纸条，将其剪成长短两条后刚好能拼成图（2）．（1）图（1）中长方形纸条的面积可表示为_____________（写成多项式乘法的形式）．（2）拼成的图（2）阴影部分的面积可表示为_______________（写成两数平方差的形式）．（1）（2）（3）比较两图阴影部分的面积，可以得到乘法公式：__________________________．（用式子表达）Ⅱ．结论运用运用所得的公式计算：10.3×9.7 ②③（2m+n