八年级二次根式-复习(辅导专用).doc

八年级二次根式是正整数，则实数n的最大值为（ ） A．12 B．11 C．8 D．3 2．下列根式中，不是最简二次根式的是（ ） A． B． C． D． 3．最接近的整数是（　　） A．0 B．2 C．4 D．5 4.二次根式的值是（ ） A． B．或 C． D．－＝___________． 【参考答案】1.B 2.C 3.B 4.D 5. 知识点（a≥0）叫做二次根式． 2．最简二次根式 同时满足：①被开方数的因数是整数，因式是整式（分母中不含根号）；②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式．这样的二次根式叫做最简二次根式． 3．同类二次根式 几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫同类二次根式． 4．二次根式的性质 ①（）2=a（a≥0）； ②=│a│=； ③=·（a≥0，b≥0）； ④（b≥0，a0）． 5．分母有理化及有理化因式 把分母中的根号化去，叫做分母有理化；两个含有二次根式的代数式相乘，若它们的积不含二次根式，则称这两个代数式互为有理化因式． 多. 6二次根式的运算 （1）因式的外移和内移：如果被开方数中有的因式能够开得尽方，那么，就可以用它的算术根代替而移到根号外面；如果被开方数是代数和的形式，那么先解因式，变形为积的形式，再移因式到根号外面，反之也可以将根号外面的正因式平方后移到根号里面． （2）二次根式的加减法：先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二次根式． （3）二次根式的乘除法：二次根式相乘（除），将被开方数相乘（除），所得的积（商）仍作积（商）的被开方数并将运算结果化为最简二次根式． （4）有理数的加法交换律、结合律，乘法交换律及结合律，乘法对加法的分配律以及多项式的乘法公式，都适用于二次根式的运算． 经典例题 知识1 二次根式定义（（a≥0）二次根式被开方数不小于0 （1）.在式子中，二次根式有（ ） A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 (2). 下列各式一定是二次根式的是（ ） A. B. C. D. (3). 下列式子一定是二次根式的是（ ） A． B． C． D． (4).二次根式的值是（ ） A． B． C． D．0 (5)．若不是二次根式，则x的取值范围是 。 (6).已知│x-3│+=0，以x，y为两边长的等腰三角形的周长是_______ 知识2.最简二次根式（被开方数不含分母；2．被开方数中不含能开得尽方的因数或因式．） （1）下列根式中属最简二次根式的是（　　） A. B. C. D. （2）（2009· 佛山中考）化简的结果是(　　　) Ａ．2　　Ｂ． C． D． （3）（2005·岳阳）下列二次根式中属于最简二次根式的是（ ） A． B． C． D． 知识3.同类二次根式（化成最简二次根式后，它们的被开方数相同） 1.（2005·青海）若最简二次根式的被开方数相同，则a的值为（ ） A． B． C．a=1 D．a= —1 2. 下列根式中，与是同类二次根式的是( ) A. B. C. D. 3.若最简二次根式是同类二次根式，则a的值为 （ ） A. B. C. D. 4.若最简二次根式与是同类二次根式，求m、n的值． 知识4：二次根式的有意义的条件（1）二次根式被开方数不小于0 （2）分母含有字母的，分母不等于0 1. 当x__________时，根式在实数范围内有意义. 2. 当x__________时，有意义。 3. 当x__________时， ，有意义 4. 当x__________时；式子＋有意义 5.若有意义，则x________. 6若有意义，则m能取的最小整数值是（ ） A．m=0 B．m=1 C．m=2 D．m=3 知识5：性质应用两个基本性质： ① ② 的应用 1.① ；② 。 2. 3若，则的取值范围是 。 4.