八年级语文达标练习.docVIP

八年级语文达标练习（5） （时间60分钟，满分100分） 一、选择题（24分，每题4分） 1．选出加点字注音完全正确的一项是 （ ） A．羼水(chān) 带挈（qì）））））））））））） 您，是一面旗帜，本世纪的晴空，因您而澄澈，灿烂。您，是一把号角， ， 。 A．我们伟大的祖国，因您而步伐矫健。B．共和国的步伐，因您而豪迈，矫健。 C．共和国的腾飞，因您而一飞冲天。D．炎黄子孙的夙愿，因您而得以实现。 二、积累与运用（28分） 7．阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。(分) （1））?(3分)】“火起”,,,,,,,几欲先走。 【乙】有善口技者，佚其姓氏，衣败絮，履脱底，尝手持抚尺往来于松江。松江某绅宴会无所乐，客请以口技进，绅欣然，则默默无对，木立于旁。绅仰首笑曰：“客能乎？”曰：“能也。”曰：“客何能？”曰：“无不能也。”绅一笑置之，命尽奏其所能。卖技者乃揖众客曰：“吾技虽贱，然不凝神肃听，则请毋奏之为愈也。”一座诺之。卖技者趋入帏，抚尺一下，阖室寂然。忽闻巨狮出谷声，众人惊呼声，村下群犬惊惶声，狮默然喘息声，犬奔走乱吠声，狮惊吼声，逃遁声，犬奋追声，村人旁观鸣掌呼笑声。至此又一抚尺，四座俱寂，卖技者启帏出矣。 13. 解释下列句中加点词的意思。（8分） （1）常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位贫寒凄苦的中年乞丐，我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服找他，可是来到南大街，已不见了他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到，最后我来到丁字街，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难交换了方向，交换了背影。于是我把防寒服披在这位贫苦老人的身上，希望他下降的体温稍稍回升，希望降温的人性稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影， 一转身，他们到哪里去了？而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握起那空空的手，仔细看看他们的眼睛？他们到哪里去了，一转身？ ⑦一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟已不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青…… ⑧旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发……等一等，等一等，能否再转回来？ 17. 根据文章的内容，从文中选择合适的词语填入方框中。（4分） 一转身，不见了 、 的年轻男子。 一转身，不见了 、 的秦岭女孩。 一转身，不见了贫寒、凄苦的中年乞丐。 18. 品味第6段画线句中加点词的含义。（4分） 但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。 19. 简要分析文章第⑤段开头的景物描写在文中有什么作用。（4分） 20. 下列对文章的理解，不正确的一项是（ ）（4分） A. 本文第①段中的加点词“打捞”，与这一句中的“人海”相照应，形象地写出作者对那个动人的身影念念不忘，苦苦寻觅的情态。 B. 文章通过正面描写与侧面描写相结合的方法成功刻画了小女孩的形象。其中正面描写主要表现了小女孩的外貌、心理，令人难忘。 C. 第⑥段中，作者写自己从南大街找到东大街，又找到北大街，最后找到丁字街。这样反复寻找，突出表现了我对中年乞丐的关切之情，对苦难的同情，对人性回升的期盼。 D. 本文的语言风格清新优美，具有诗一的韵时时为流淌在字里行间的情所感染(3分)） 17.（4分）文雅、谦和、善良； 羞涩、纯真、好看。（分别任选两个词即可） 18.（4分）良心“冬眠”，形象地写出我们的善良之心已经沉睡很久（2分），但也因为是冬眠，所以终会醒来，“冬眠”中还蕴含着希望（2分）。 19.（4分）路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声在轻唤着谁的乳名。运用比喻、拟人的修辞方法，形象生动的表现出小河清澈