三年级数学下册求平均数课件人教新课标版.pptVIP

教学目标 1.进一步理解求平均数的意义。 2.学会稍复杂的平均数方法。 3.培养同学们对具体问题具体分析，发展同学们思维的能力。 4.教学中结合统计表，数据的收集、整理来求平均数，向同学们渗透统计思想。 本课总结 理解平均数的意义，会求平均数。 * 求 平均数 人教新课标三年级数学下册 第一排 第二排 第三排 第一排 第二排 第三排 第一排 第二排 第三排 第一排 第二排 第三排 第一排 第二排 第三排 （2＋7＋3）÷3＝4 第一排 第二排 第三排 ●●● ●●● ●●● 总数 ÷ 份数 = 平均数 一、即时练习。（可以使用计算器进行计算） 1.敬老院有6位老人，他们的年龄分别是75岁，82岁，94岁，85岁，77岁，91岁。老人的平均年龄是多少岁？ （75+82+94+85+77+91）÷6 = 84（岁） 142 135 145 138 133 141 132 第二小组 — 144 137 135 140 142 136 第一小组 平均 7 6 5 4 3 2 1 学生编号 139 138 2.某小学三（1）班第一小组有6名同学，第二小组有7名同学下面是两组同学身高的统计表（单位：厘米） 哪个组的身高高一些，高多少？ ①先求出第一小组的平均身高。 （136+142+140+135+137+144）÷6=139（厘米） ②再求出第二小组的平均身高。 （132+141+133+138+145+135+142）÷7=138（厘米） ③最后用两组的平均身高相减。 139-138=1（厘米） 84 四(2) 87 四(3) 85 四(1) 数学第二单元平均分 班级 下面是某小学三年级3个班数学第二单元测试的平均分，看了表格后你有什么发现？ 1. 三(1)班每个人的分数都是85。（ ） 2. 三(3)班每个人的分数都要比其 他两个班 的同学分数高。 （ ） 判断： × × 12 2000年 5 1980年 某市人均住房面积（平方米） 时间 应用一 看了上表你有什么发现，想说什么？ 应用二 86 82 94 88 70 84 分数 最后得分 ⑥号 ⑤号 ④号 ③号 ②号 ①号 评委 这是某小学“百首好歌大家唱”比赛中某位小选手的得分情况：请你帮她算一算最后的得分情况? （84+70+88+94+82+86）÷6 = 84（分） （84+88+82+86）÷4 = 85（分） 应用三 星期天，小丽高高兴兴去学游泳。她碰到了一个难题，原来游泳池的水平均深度是126厘米，小丽身高134厘米，她在这个游泳池中学游泳会有危险吗？ 刚发下的成绩单不小心被同桌弄污了,你能帮他算出自己的数学成绩吗? 应用四 95 英语 94 平均分 数学 92 语文 成绩 学科 *