三年级数学北师大版数学三年级上册《搭一搭》课件.pptVIP

学习目标 * * 北师大版三年级数学上册 观察立体图形，培养观察、操作的空间想象力。 拼搭立体图形 ，学会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置。 用正方体搭立体图形的过程，培养语言表达能力，合作学习能力。 指一指，说一说，正方体的每个面分别叫什么。 正面 上面 右 面 后面 下面 左面 看一看，想一想，连一连。 右面 上面 正面 这是宏伟的三峡大坝，为什么站在不同的地方观察到的景象会不一样呢？ 横着放三个。 一万 把紫色的方块放在绿色方块的上面。 老师发指令，学生搭积木。 1、先从上到下竖着放2 个方块。 2、在左边放1个方块。 3、右边再放1个方块。 1、横着放3个。 2、在中间方块 的上面放1个。 说一说：发指令时需要注意哪些问题。 要说清楚，明白。 要说清楚上、下、前、后、左、右这些位置。 要说清楚是横着摆，还是竖着摆。 游戏规则 1、两人并排坐着，用3个或4个正 方体。 2、下指令的同学先搭一个立体图 形，用书挡住。 3、根据自己搭的图形向对方发指 令。另一个同学根据指令搭。 4、两人交换进行。 1、先摆3个正方体。 2、在最下面方块的 右面再放一个。 1、先从上到下竖着 摆3个正方体。 我们做游戏 1、横着放3个方块。 2、在最右边方块的 上面再放一个。 我们做游戏 游戏二：根据提问题搭积木。 笑笑已经搭好了一个立体图形，淘气 通过问问题，搭出同样的立体图形。 从右面看是几个？ 2个。 只能是这两个。 2 上面的方块是在左边还是右边？ 右边。 哦！是这个。 对了。 3 说一说：应该提哪些问题。 应该先问用了几个正方体。 还应该问从正面看有几个正方形，从上面看有几个，从右面看有几个。 用了几个正方体？从正面看有几个正方形? 用了4个正方体。从正面看有4个正方形。 1 通过向老师提问，学生搭积木。 会是哪一个呢？ 从上面看有几个正方形? 从上面看有2个 2 通过向老师提问，学生搭积木。 从右面看有几个正方形? 从右面看有3个 3 通过向老师提问，学生搭积木。 还有一个方块在左边还是右边? 在右边。 4 通过向老师提问，学生搭积木。 通过向老师提问，学生搭积木。 用了4个正方体。从正面看有4个正方形。 从右面看有3个。 从上面看有2个正方形。 还有一个方块在右边。 你知道从这个方向看到的是什么形状的吗？ 你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？ 你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？ 你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？ * *