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2017年“探寻清明习俗唤醒传统记忆”清明节活动总结与2017年“携手未来”迎新春茶话会主持词合集
2017年“探寻清明习俗唤醒传统记忆”清明节活动总结与2017年“携手未来”迎新春茶话会主持词合集
2017年“探寻清明习俗唤醒传统记忆”清明节活动总结
20**年“探寻清明习俗 唤醒传统记忆”清明节活动总结
清明节是我国的传统节日,我国实行清明节长假制度,有着很重要的精神文明教育意义。为加强中华民族文化建设,弘扬和传承民族精神,实施爱国主义教育,引导班级学生纪念革命先烈、祭奠逝去亲人的情怀中丰富清明文化的认知,唤醒传统记忆,弘扬传统精神,树立正确的世界观、人生观、价值观。引导学生积极参与社会实践活动,以丰富和提高学生综合实践活动能力,促进学生综合素养全面提升。我和学生一起进行了“探寻清明习俗唤醒传统记忆”的实践活动。在本次活动中我有了更多的收获与感悟。
一、学生分工合作能力得以提高。
这一次实践活动,鉴于上几次活动能力的基础上,学生分工合作的能力明显得到提高。学生自发选出或是积极毛遂自荐争当小组长。与组员扣住“探寻清明习俗”这一主题,自发组成了五个大组,分别是“清明节饮食活动小组”、“清明节祭扫活动小组”、“清明节活动习俗小组”、“清明节来历活动小组”、“绿色清明活动小组”。在活动的成果展示中,各组员能完成任务,以各种各样的形式呈现成果。
二、发掘学生才能,培养学生自信心。
本次活动贴近学生实际,在探寻清明节祭扫习俗和饮食习俗这两个方面时,班级里的“学困生”却让我刮目相看,他们利用清明节,采访父辈和清明,或是查阅书本,或是网上搜寻,了解清明的来历,尤其是对清明的饮食习俗的介绍丰富了我对当地清明节饮食文化的认识,并且拍成照片,制成手抄报。对于“烧纸祭扫”还是“鲜花祭扫”主题辩论会上,让学生意识到自己都有特长,这无疑也培养了学生的实践动手的能力,培养了他们的自信心。
三、拉近了师生关系。
我感觉每一次的综合实践活动除了能够培养学生自主、合作、实践的能力外,更能融洽师生之间的关系。因为在活动中师生之间更多的是一种平等交流、合作的关系。让我更能走进学生的生活、走进他们的内心。
一次活动的展开就是学生一次风采的展现,一次能力的提升,一次情感的升华。通过这次活动,能帮助学生丰富清明文化的认知,唤醒传统记忆,弘扬传统精神,树立正确的世界观、人生观、价值观。培养他们继承和发扬传统文化的能力。
2017年“携手未来”迎新春茶话会主持词
20**年“携手未来”迎新春茶话会主持词
各位乡亲、各位长辈、各位同仁、各位大朋友、小朋友们:
大家新年好!今天是农历12月25日,离大年29就差几天了,我们有些等不及,今天就一起热热闹闹地过了!
在场的都是携手未来的家人们,不分男女老幼、贫富贵贱,我们都是相亲相爱一家人。我们很荣幸能在林氏宗祠这个宝地举办迎新春茶话会活动,首先请允许我代表大家向林氏历代宗亲感恩致谢!(三鞠躬)
在这个庄严肃穆的地方举办活动,让我特别感念父母祖宗的恩德。接下来请看一段视频《献给父母的歌》。
播放视频《献给父母的歌》(10分钟)
靳雅佳老师《献给父母的歌》,我听过多遍每次都会留下忏悔的眼泪。父母给我们太多太多,而我们回报父母的太少太少了,今天我的父母也来到茶话会现场,我想向您们二老也鞠三个躬,爸爸妈妈,您们辛苦了!……
今天来了不少已为人父母的朋友,有带子女过来的朋友请举个手,下面我们来进行两代人互动。请子女们牵着父母的手上来……请子女们给父母搬一张凳子……请子女们恭恭敬敬向父母鞠三个躬,说一声:“爸爸妈妈,您辛苦了!”……请坐……今天我带来了一个小小的礼物,想送给今天这几位可爱的子女们……你们会用这个东西吗?有谁帮父母剪过指甲?
……下面请你们给父母剪指甲,以表达对父母的感激之情,(背景音乐起)
……好,请你们牵着父母的手回到原来的位置。
朋友们,我们都是父母所生,是父母一把屎一把尿把我们拉扯长大。父母为我们付出太多太多了!我们的父母也是这样由他们的父母养育成人的,他们的父母的父母也是这样。一代一代父母的艰辛努力,才有一代一代子女的茁壮成长!作为子女,我们怎能不感恩我们的父母?作为后代子孙,我们怎能不感恩我们的老祖宗呢?今天我们活动的主题——“我们是相亲相爱一家人”。
为什么说我们是一家人呢?大家想想。我们的祖宗的祖宗的祖宗,一直往上追溯上去是不是都是同一对父母所生,我们都有一个共同的祖先,我们都是炎黄子孙。
为什么要相亲相爱呢?大家再想想,谁家的父母不爱自己的孩子?谁家的祖宗不爱自己的子孙?在座的不管是年老的长辈,年轻的朋友,还是年幼的孩子,我们都是父母祖宗的心肝宝贝,他们无不盼着我们和和睦睦、快快乐乐。
以父母之心为心,天下无不和之兄弟。
以祖宗之心为心,天下无不睦之族群。
我们要懂得体会父母之心,祖宗之心,体会得越深,我们越能毫无所求地关爱身边的每一位人,尤其是处在困境当中的老弱残障人士。因为他们的伤痛,也深深疼在老祖
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