为雏鹰开辟一片飞翔的蓝天.docVIP

天高任鸟飞 海阔凭鱼跃 ——新课改下班队活动的实践与探索 班队活动作为教育的一种载体，是整个班级管理不可缺少的一个重要组成部分，也是学校教育的得力阵地。如今，新课程改革在全国步步深入地开展，她既为班队活动提出了新的挑战，同时也为班队活动创造性的发展提供了新的契机。新课标指出：以学生为中心，以学生的发展为本。这同样也应是学校少先队工作的主旋律。” 的清明节专题；“妈妈辛苦了”的“三八节”庆祝活动；“我为班级添光彩”“祖国，你好”等。在班队活动中，我还掺杂学校贯彻落实的安全教育和活动相结合，比如说开展“安全在我心中”的主题班会，我把所有的权利下放，让他们利用课余时间编排各种活动。在周三的班队活动课上，学生们展示的活动丰富多彩，有小品，相声，歌曲，快板，不亚于山寨版的“春晚”，队员们不但在活动中掌握了安全知识，而且也找到了到了当明星的感觉，真正做到了寓教于乐。在5月份的语文综合性活动中，作为毕业班，有一个版块是“告别母校”，我把语文课和班队活动相结合，让学生组织一次规模较大型的“报恩母校”的主题队会。这下，给队员创造了自由创造的时空，可把队员乐坏了，也把队员忙坏了。他们又是定主题，又是找材料，又是编排，又是练习，个个投入到活动中来。那阵子，班级里可热闹了，歌声、琴声不断，人们不时看到三五成群的队员在排练节目。在节目开始前几天，就有老师不断的收到六（3）班送过来的请柬，邀请各位老师参加班队活动。在这期的班队活动中，学生异彩纷呈的节目令老师们刮目相看，虽然他们的节目还略显稚嫩，但是可以看的出他们的用心和努力，也可以看出对母校的情深。在一次次愉快的活动中，队员们的个性得到了充分的展现和发展，创新意识和创新精神也得到了培养。 3、户外实践 开拓视野 节假日，积极开展实践体验活动。以“雏鹰假日小队”为单位，走出校门，走向社会，走进自然，广泛开展体育和公益等有益于身心健康发展的活动，既有利于少年儿童开拓视野，启迪思维，增长知识，培养才干，又能使志趣相投的伙伴们在开展集体活动的过程中，增进交流，从而满足他们健康成长的内在需求，促使他们在群体互动中愉快成长。“ 三、融于实践，让班队活动更精彩 新课程理念要求变封闭教育为开放教育，这就要求我们的学校教育和班队活动必须与时俱进地与周围社会不断前进的脚步相和谐。学校内的教育资源是有限的，需要我们走出校园，走向社会，走进大自然，引导队员广泛接触社会接触现代化生产劳动，接触现代科技，接触大自然。新一轮的课程改革应运而生了一个新的课程形态——综合实践活动。它集中体现了新课程的基本理念，成为新一轮基础教育课程的一个“亮点”。综合课程的开设也倡导让队员主动参与，乐于探究，勤于动手，富有体验，促进队员全面和谐发展，这为班队活动工作提供了一个好的平台和机遇，更为班队活动活动提供了极好的抓手和载体，大大扩展了班队活动活动尤其是班队活动实践活动的时间和空间。如， 1、建立课外活动基地，作为长期稳定的活动项目。我校的课外活动基地是“常发公司”。每年的山茶油上市前我们会带学生观看整个制作流程，包括观光、小书画写生、环保宣传、德育教育等等，这样可以使班队活动活动系统化，持续化。 2、环境保护活动。为了增强队员保护环境，爱护绿色，热爱地球的环保意识，要求学生从身边的小事做起，争做“环保小卫士”。如制作环保宣传卡，向全社会宣传环保，积攒废旧书报，取之于林，用之于林，以纸换绿等。还可以请科学老师配合指导，写好环保观察日记。 3、依托特色产业，丰富知识 我校所处的地理位置位于青石的故乡，这里是著名“柚石之乡”，依托这一产业，我让队员走访工厂，了解青石，并以照片、征文等形式汇报成果。这样的活动，大大的提高了学生积极性和参与性。 除此另外，我们也在不断优化班队活动活动形式，遵循“大、小活动并存，集体、个体并进”的原则，不拘泥于某种形式，勇于创新，敢于放开，让班队活动员喜欢参加活动，积极参与活动。 四、寻找共鸣，开拓班队活动新天地 信息化是人类进步的标志之一，在网络技术无处不在的今天，我们的学生获取知识的渠道已经非常多了。我校利用每月一次的“青柚报”，开辟各个专题，如“幼苗天地”“每周一读”“开心时刻”等让学生有选择性的投稿，提高自己的写作水平。同时我校还开设了《校长信箱》和阳光社团，并配备心理辅导老师，帮助疏导学生困惑的心灵。我们着力解决学生在学习、交友过程中迈出第一步时的烦恼和困惑，学生对学校的想法、建议，和对老师的看法，学生想说的心里话也都可以通过匿名的方法搬上广播站，让我们的学生和老师都从中受益。这样一来，学生在校容易找到归属感，和同学交际起来也比较融洽。 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。从实践探究中我领悟到，用新课程的理念指导班队活动工作，让班队活动融合于学校课程改革之中，拓展活动空间，创新工作方式和内容，我们的