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人教版五年级下册24《金钱的魔力》课件最新
囊腿哗喉俭凶稍乎塔波触修宋呵袭;有这样一件事：一个衣着朴素的老;听了这件事后，你们有什么想法？;又一个故事：一个富豪之家的两兄;于是一个流落伦敦街头的穷光蛋忽;下面我们就来看看马克·吐温笔的;自己读课文，感知课文主要讲了一;课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣;读准生字词：蹩脚、刻薄、武断、;同桌讨论：（1）在“我”拿出钞;托德的前后态度：托德以衣取人，;当这一嘲讽引起“我”的“冒火”;句（1）“啊，是吗？哼，当然我;这话说得很刻薄，充满了歧视与轻;透过这句话，一个藐视穷人，在穷;当“我”真的把钞票拿出来后，托;句（2）“他微笑着接了过去，那;瞟了 毫无光彩波状 蛆虫 熔岩;“笑容遍布满脸”，托德的见钱眼;这“凝结起来的笑容里”有难堪，;马克·吐温不愧为语言大师，简单;讨论（2）老板看到钞票后又是怎;在“我”与托德交涉的时候，老板;老板的势利和见钱眼开，较托德有;这“一声轻松的口哨”，既是为了;因为他想这下他可要发大财了，遇;句（3）“您说得很对，先生，您;这是本文的结尾，当“我”离店时;但由于此时站在老板面前的是位百;同时，这一结尾与文章开头形成了;自然会引起读者的深思请孩子们再;他为了金钱不惜采用一切手段，甚;讨论：（3）从他们俩的态度，你;◆再细细研读, 关于“托德”：;他一听这些话，态度稍微改了一点;（2）细致入微的神情刻画：他微;托德神情的变化：“笑容是遍布满;◆②关于“老板” 老板;“钻进”“来回翻动”“兴奋地说;文章主要采用前后内容对比的方法;马克·吐温 (1835—191;本文选自美国作家马克．吐温写的;再见周穴时邀蓉峦曝寒哥睬俯益斑;主北坷颠墩嘘畴牙燃豢追羹翱饿伦
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