逢甲大学数位内容经营服务计画.ppt

Digital Content Management in Feng Chia University逢甲大學數位內容經營服務計畫 梁康馨 副館長, 逢甲大學 2006.1.7 簡報大綱 校園知識典藏願景 校園智慧財產管理機制 逢甲大學出版社(FCU PRESS) 自行出版/發行 合作出版/發行 鼓勵出版/發行 校園數位內容經營服務架構 會議論文 學位論文 e-Paper 知識領航-數位內容經營 逢甲大學簡介 六個學院 32個系所 18000 學生 1000 餘位教職員 網路建設--eCampus 教學卓越支援系統構面 逢甲大學出版社 近程計畫(2005-2007)以出版教學所需之教材、講義、教科書及教師著作為主 獎勵機制 授權原則/合約 數位內容資料庫 合作出版發行 教師 正式結構組織之作品 以己經發表之著作為主，例如：圖書、期刊論文、研究計畫、專利發明等等，形式以文字為多，影音多媒體類型資料正逐漸增加中 非正式或出版前之作品 例如教學過程中之章節教材、working paper、教學筆記、演講等等 會議論文 逢甲大學出版社(2) 中程計畫(2008-2009)整合校園數位內容服務系統，完成數位版權管理機制 跨界合作 出版類型多媒體 校園智慧財產管理機制 管理機制 諮詢:教學過程中智財權相關議題 保護教學產出材料 協助與鼓勵發行 設定權利/義務分配原則 授權精神 無償、非專屬性授權 著作權歸屬個人、個人／學校、學校 授權發行範圍 文件數位化、編輯加值、類型多元化 有償發行 學校及非學術組織發行 授權書類型舉例 中文—無償授權 英文-無償授權 學位論文授權書 學期報告個人授權書 ………………. Digital Library 數位圖書館智財權議題 檢索 v.s. 擁有 影響圖書館館藏發展政策 預算規模 v.s. 資源規模 服務管理系統建置 數位資源管理入口與校園身份認證系統 異質資料庫整合查詢系統 教學過程中的智財權議題 Course Cartridges 教材內容徵集與分享系統 校園數位內容經營服務系統 學位論文 提交程序 授權種類 跨校分享：全國博碩士論文資訊網，NLDTD 會議論文 e-Paper 學生之學習成果 ePortfolio：學習歷程記錄 學位論文 學期報告 個人創作 團體合作 比賽作品 學校出版品 校史影像資料庫 專業期刊 手冊、專刊等 單一入口使用與檢索 持續發展 內容產出→知識典藏→傳播循環 永續經營一個教學卓越、不斷研發創新的教育環境 e-paper -- 學位論文徵集與典藏(FCU) Z39.50分散式資訊整合檢索標準 * * 高等教育營運情境的變動 外部大環境的變動 - 資訊科技的發展 - 全球化的浪潮 - 知識經濟的趨勢 - 教育典範的變遷 內部小環境的變動 - e-Resource的成長 - e-Teaching的導入 - e-Learning的運用 - 高等教育的競爭 校園知識典藏願景 教學卓越 成就導向 重點研究 知識典藏傳播管道 數位形式為主 紙本典藏共存 逢甲大學圖書館的營運目標 由以支援教學為主的被動營運型態 轉化成以學習資源為主的主動服務模式 目標的設定 → 滿足研究創新的資訊需求 → 配合教學活動轉型的需求 → 引導學習活動進行的需求 應用開發 BlackBoard系統 作業系統 硬體 Oracle Backup 發展規劃 (教務處) 技術支援 (資訊處) 教學支援 (圖書館) 組織架構 --專案團隊 合作伙伴 -內外部資源 獎勵制度 --自發成長 網路建設 --e-CAMPUS universities publishers content provider technical partner LMS/ LCMS 行政管理 (圖書館) 創新教學/教材 傑出教學 學習導師評鑑 ePass 資源碁盤 資訊技術服務管理 ITMS e三五 教學卓越 期刊論文 專書 教學筆記 教材講義 教師 Working paper 學位論文 學期報告 比賽作品 學生 e-Resources Library e-Services FCU Press Scholarly communication Institutional Repositories Faculty Students e-learning Muse Global Innovative Millennium FCU PRESS Inte