人教版语文六下《顶碗少年》PPT课件_2.pptVIP

顶 碗 少 年 默读课文，思考： 1、文中讲了一个怎样的故事？ 2、文中哪一句话是作者对这一次表演的总体评价。 小结（一）描写分类 按对象分 按规模分 按关系分 本文描写的使用 对少年的描写 对观众的描写 小结（二）本文中心 课文通过叙述一位表演顶碗的少年在接连两次失误的情况下，沉着冷静努力拼搏，最终获得成功的故事。 赞扬了少年不怕失败，勇于拼搏的精神；也表明：任何一个人的成长，都离不开他人的鼓励与支持。 同时也告诉我们：不论碰到多少艰难曲折都不要退缩，只有坚持下去，才有可能获得成功。 * 赵丽宏 文章回忆了一场扣人心弦的顶碗表演，一位顶碗少年在接连两次失误的情况下，沉着冷静努力拼搏，最终获得成功的故事。 文中讲了一个怎样的故事？ 文中哪一句话是作者对这一次表演的总体评价。 这真是一场惊心动魄的拼搏! 这真是一场惊心动魄的拼搏! 形容使人感受很深，震动很大。 使出全部力量搏斗或争取。 这真是一场惊心动魄的拼搏! 在少年的三次表演中，找出能体现“惊心动魄的拼搏”的词句。 第一次表演失败了。如果你是那位少年，你是怎样的心情？ 第二次表演又失败了。有些观众失望了甚至轰少年下场。假如你是那位少年，你是怎样的心情？ 顶碗少年最终获得成功的原因是什么？ 1、少年不怕失败、勇于拼搏的精神； 2、得到他人的鼓励。 环境描写 人物描写 场面描写 细节描写 直接描写（正面描写） 间接描写（侧面描写） 动作描写 语言描写 （外在的） 肖像描写 心理描写 （内在的） 肖像、动作描写，属于正面描写。 语言、动作描写，属于侧面描写。 *